所在班级情况，学生特点分析本班学45人，其中女生18人，英语学习兴趣浓厚，课堂气氛活跃3教学内容分析4教学目标1能力目标：(1)能运用所学词汇简单描述自己老师的体貌特征及性格特点，如：We have a new English teacherHe’s tall and strongHe’s very funny(2)能够询问并介绍学校里教师的情况，如：Who’s your English teacherMrCarterHe’s from CanadaWhat’s he likeHe’s tall and strong(3)能够听瞳一些描述人物特征的简单对话(4)能够听懂、会唱歌曲“晰Neu，Teacher-”，并能灵活替换歌词中的科目及表示人物特征的形容词
责任心责任心就是在这些为社会所做的小事中出现记住：既然来到这个世界，我们就应该负担其作为这个世界的人所应该的担负的责任一个人失去了责任心将会失去被人对你的信任，失去立身之本让我们负起我们应有的责任，做一位有高度责任感的现代小公民吧有关责任的国旗下演讲稿3古人云:天下兴亡，匹夫有责19世纪，列夫托尔斯泰说:一个人若是没热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心;20世纪，中国面对列强欺凌，我们的总理周恩来发出“为中华之崛起而读书”的誓言，这就是责任;21世纪的我们，无论在什么岗位上，无论扮演什么样的角色，做好自己的事就是我们的责任作为新世纪的大学生，在21世纪的征途中，我们同样需要这种以天下为己任的责任感，同样需要这种用泰山用黄河塑造起来的精气神，“大鹏一日同风飞，扶揺直上九万里”——长江的雄阔我们具有源远流长的信念，黄河的汹涌赋予了我们激情澎湃的理想，当我们拥有大海般的胸怀并将青年学子的责任灌注于水滴般的细节时，我们的社会，我们的国家，我们的民族就一定能够在这波澜壮阔的春潮中，展现给世界惊涛般的气象
农民工一个人如何讨薪 是采用行政解决方法：可向劳动监察部门举报随着讨薪问题日益受到重视，各地劳动局基本都有专门处理该类投诉的部门法律分析：农民工可以采取下列方式进行讨薪：农民工可以先与用人单位进行协商;协商不成的，可以向监察大队进行投诉;或者是收集相关可以证明劳动关系的证据，向劳动争议仲裁委员会申请仲裁农民工讨要工钱的方法是先和用人单位协商，如果协商无法解决可以向劳动行政部门投诉由劳动行政部门责令用人单位在限期支付工资;向劳动仲裁机构申请劳动仲裁;以及向人民法院申请工资的支付令民事纠纷求助记者电话热线老板拖欠农民工工资不给怎么办 劳动监察大队是劳动争议纠纷投诉的受理机构，职工遇到恶意欠薪的情况时，可以向当地劳动监察大队投诉
（你喜欢山雀吗为什么）5、指导背诵课文第3自然段五、课外拓展：观察一种自己喜欢的小动物，注意它们的动作和叫声，猜一猜它在想什么，会说些什么，并把自己的猜想写下来三年级语文教学方案（篇3）教学目标1．认识“桦、胸”等5个生字会写“郊、散”等12个生字2．正确、流利、有感情地朗读课文，联系上下文，读懂文中的语句3．了解列宁用爱鸟之情感染、启发孩子放鸟归园的故事教学重难点了解列宁用爱鸟之情感染、启发孩子放鸟归园的故事教学工具多媒体工具教学过程看图导入，交流资料1．出示列宁照片，说说他是谁利用课前预习收集的资料，谈谈你对列宁的了解2．学生交流后，教师小结简介列宁今天要学习的这个故事，就是一个发生在伟大领袖列宁身上的看似平凡而又不平凡的故事
（总计53232字）
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