3、比赛读成语，比比看谁读得准4、按自己喜欢的方式，积累成语口语交际这次口语交际，以连环画的形式，引出了一个自我保护的话题，引导学生进入情境，在思考图中小朋友应如何做的同时，生成自我保护的意识教学中要从看图入手，引导学生弄清图意，再联系实际生活，挖掘学生的认知，在师生、生生的交流中，培养学生的交际能力，指导学生的生活交际准备1、课前布置两名同学练习表演教材图中的内容2、将学生他成若干小组3、准备画画用的彩笔和画纸过程建议1、表演：两生表演教材中插图的情景，学生边看边想，弄清故事情节2、续编：如果你是故事片的小朋友，你会怎样想怎样做把自己的想法与组内的同学进行交流教师要相机引导学生全面考虑问题如：外面来的是熟人
随着医疗技术以及生活的改善，人们活得也更长自然对于饮食，也已从原先填饱肚子为目的，逐渐上升为吃的营养，吃的健康毕竟要想保持身体健康，预防疾病的主要途径，均衡饮食是关键因素之一这也在30多年以来，我们都遵循这样的“饮食金字塔”：不过这样饮食结构真的合理吗FDA官员认错，在过去30年我们所给营养建议都是错误之前小康医生就曾看过一则视频，一位前美国FDA（美国食品药品管理局）专员，同时也是儿科医生博士在参加《华盛顿邮报》直播节目中，就公开向大众承认：在过去30年以来，我们给大众的营养建议都是失败在他的陈述中，1980年以前科学家在制定食物营养建议中，美国糖业协会与食品商就用各种方法来降低糖的负面作用：比如打击异己，摧毁一些当时与他们对立的专家名声与职业生涯，再通过贿赂科学家，在权威医疗学术杂志发表对糖有利的报告，通过海量广告轰炸来告诉群众多吃糖的好处，将所有黑锅推向脂肪与胆固醇
2)通过观看两遍教学片，让学生试着跟读Just speak部分的内容3)学生跟读，教师纠正部分单词的发音4)学生分组分角色朗读，做到最快、最清晰、最大声5)请部分学生配带头饰或面具到前面表演对话6)去掉VCD的声音，让学生为教学片配音7)用图片展示生词classroom和school，通过抢答游戏的方式让学生能听、说、读这两个单词，具体步骤如下:教师把图片快速从学生眼前闪过，然后学生举手抢答答对者奖励一个小贴纸8)让学生通过classroom这个词对Just speak部分的对话进行改编9)用录音机欣赏英文歌曲Nice to see you again(只作欣赏，不必全班学会)五、巩固与延伸(Consolidation and extension)1
今天，我们在这里举行隆重的清明扫墓活动，是希望同学们能不忘先烈，更重要的是，希望同学们能学习先烈们高尚的品格和无私的精神，从而使自己成为具有高尚品质和良好道德修养的合格建设者和接班人此外，我还希望你们能懂得珍惜生命先烈们为了我们今天的幸福，不惜献出自己最宝贵的生命，这是何等的高尚然而，现实生活中，有些人玩物丧志，有些人自私自利因为一点点小小的困难，就让他们退缩;因为一点点小小矛盾，就让他们大动干戈同学们，面对这些烈士的在天之灵，让我们永远记得去珍惜生命，珍惜亲情，珍惜生活中一切美好的东西，为他人带来快乐，这才是我们少先队员学习英雄，缅怀先烈的真谛长期以来，我们吕家坪镇中心学校一届又一届学生淳朴向上，团结拼搏，走向社会，成为国家的建设人才
（总计53357字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
