学生跟随画面，或朗诵，或跟唱你是如何理解的你认为长征还像什么【设计意图：怎样能让学生的心与作者的内心感受达成共鸣，这里通过教师的激情引读，通过一个个场面的想象，通过影像资源去感染、带动学生，真正感悟红军战士的革命乐观主义精神和革命英雄主义气概小结部分的练笔，强化了单元训练要点，一个个生动的场面浮现在诵读者的眼前，水到渠成，自然生成，课堂焕发出生命的活力】 总结 方法 拓展 阅读 1、总结学习诗词的方法：抓住重点字词，品读感悟，读懂诗句、读出画面、悟出诗情、读出感受2、请同学们用这样的学习方法自学毛泽东主席的另一首七律诗《七律·人民解放军占领南京》总结学习诗词的方法 自学《七律·人民解放军占领南京》，并与同学交流自己的读后感受
为什么打哈欠的时候会流眼泪还有人发现，自己一打哈欠就会流眼泪，总是需要向朋友们各种解释自己没哭或者不困等其实，这个现象有以下3个原因： 在打哈欠的时候，眼部的肌肉会挤压到泪腺，对于泪腺比较发达的人来说，泪腺受到刺激后自然会流出一定的眼泪; 如果在打哈欠的时候，鼻泪管被堵塞，那么被刺激分泌出来的眼泪在眼睑储存不下的情况下，就会流下来; 身体处于过度疲乏的状态下，不仅会频频打哈欠，还会跟着流泪，这个时候流的泪也叫做“瞌睡流”，是由于眼睛没有得到充分休息引起的此外，有人发现，身边有人打哈欠的时候，自己居然也就跟着打哈欠难不成打哈欠也会传染哈欠会传染，是真的打哈欠之所以会传染，主要有以下两个原因： · 模仿行为 复旦大学心理学系张学新教授认为，打哈欠之所以会传染，其实是一种模仿性行为，与体内的镜像神经元相关
他不知道他们周六是否会去植树I can’t remember whether/if I have seen him before我记不清以前是否见过他He asks whether/ if we will go fishing on Sunday他问周日我们是否去钓鱼Tom wants to know whether/ if he needs to come early tomorrow汤姆想知道明天他是否有必要早来注意：一般情况下if和whether可以通用但如果从句后面还有一个选择性词语or not，则常用whether，构成whether…or not的结构3疑问词引导的宾语从句有的句子不是用that连接，也不是用whether或if连接，而是用when，where，how，Why等疑问词连接
第二，要求全体同学要进一步加强期末考试重要性的认识，要与各任课老师老师密切配合，认真做好期末考试复习工作，因为是期末考试，各门功课练习量较大，因此，每位同学要根据自己学习的实际，合理科学安排各门功课的复习时间进行自主复习，积极主动地完成课内和课外作业，变"要我做"为"我要做"，这就是一种积极的态度复习要主动，不懂要勤问，要对一学期来所学的内容进行系统梳理，全面复习，要切实做好查漏补缺工作，要调整心态，精心准备，树立必胜信念，相信一份耕耘必会有一份收获第三，要求全体班主任要对学生加强考风考纪教育，严肃考试纪律考试作弊是一种自欺欺人的行为，是最恶劣的行为，也是最严重的违纪行为学校不希望期末考试有作弊行为发生，也充分相信同学们会严肃考试纪律，尊重自己的人格，做一个诚信的人
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