"drop-dropped 通过动作I dropped my pen/book三、review the words1Look at the blackboard and read together2Look at the word cards and read3Play a game: I say a word to a student quietly, let otherstudents guess(设计目的：练习单词的发音)4Play a game:用单词卡只露第一个字母让学生猜单词(设计目的：练习单词的认识及拼写能力eg:w:with,wait, when在这里可以通过比赛贴ice cream然后掉了一个
）③我经常回忆过去有趣的往事（“过去”和“往”意思重复，去掉一个）（4）课件出示，读读议议2、认识修改符号（课件出示本次要求掌握的“对调”和“移动”两种修改符号的图片）3、课件出示：修改病句歌诀4、师生共同研读课本上修改的一段话，总结修改病句的方法：增成分残缺的；删意思重复的；换用词不当的；调词序颠倒的5、教师小结：希望同学们记住所学的修改符号，准确运用修改符号修改病句，修改自己的习作二、学习“日积月累”1、学习生字，准确朗读（1）课件出示古诗（带有节奏划分的诗句）（2）指名朗读师生评议纠正字音，学习生字2、简单理解，把握感情（1）课件出示重要词语注释（2）欣赏图片或课文插图小组交流，结合注释说说每句诗的意思
而在学校里，老师们就如同我们的父母一般要做到尊敬师长，首先要做到的是尊重他们的劳动我们应该牢记黑板前奋笔疾书的身影、迷惘的谆谆教诲、操练时手把手的指导老师的付出我们有目共睹，而我们所能做的就是以进取的心态，严谨的风格认真完成学习任务，做到上课专心听讲，课后认真完成作业这既是对老师付出的最好回报，也是对自己的负责，更是作为一名学生最基本的义务这里我代表所有的同学向老师致敬:老师好谢谢老师”除了做到孝亲尊师外，我们还应做到关爱集体，与同学和睦相处我们身为班集体中的一员，金华五中的一份子，要勇于承担责任，积极参加各项活动，发扬团结协作的精神当我们融入集体中时或许并不耀眼，但只有我们每人尽到自己的一份力，集体才能真正发挥力量
初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟”指名读，说说你从这句话中读懂了什么有什么不懂的问题重点理解“洒脱”：(1)可换成什么词(自由、无拘无束……)(2)从哪些语句看出“草原上行车十分洒脱”(3)感受洒脱：没有红灯绿灯的障碍，没有行人车辆的拥堵，却有一路翠色欲流，尽收眼底，却有那忽飞忽落的小鸟相伴，这是令多少人向往的呀(4)表现洒脱：你能否读出这种洒脱的感觉来三、深读悟情，感受“人情美”1导入：草原的美景，令人陶醉;行车的洒脱，令人向往;而草原的民族风情，更是令人难忘让我们跟老舍一道，走近蒙古包，去会会蒙古同胞2自由读课文2-5自然段，思考：如果要用一个词概括草原人民的特点，你想用什么
（总计53734字）
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