消防安全日教育教案（精选篇2）活动目标1、让幼儿了解防火知识，懂得火不能玩，有基本的安全知识2、让幼儿了解火灾发生的几种简单原因，懂得如何防范3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力重点难点重点：了解防火知识，懂得火不能玩，有基本的安全知识难点：初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力活动准备消防标志，火灾逃生视频，儿歌视频活动过程一、出示消防标记，介绍119是消防日1认识火警电话119创设情景表演（新年到了，思思和东东好高兴，两个人在一堆稻草旁放鞭炮，玩着玩着，突然草堆冒起浓烟了，他大叫起来：“不好啦，着火了”）（1）讨论“你怎么知道着火了”（2）着火了我们该怎么办呢
进而出现入睡困难和进入睡眠后身体易惊醒的情况，并且早上清醒的时间比较早，久而久之影响到身体的健康以及工作、学习的效率第四、肢体出现麻木血压值身高，也会直接影响到四肢的供血量，血压值升高后会使患者的血管收缩功能出现紊乱的情况，严重的话还会出现硬化的症状，久而久之就会导致病人的局部肢体出现麻木症状不仅表现在手指、脚趾出现麻木，还会使皮肤下层出现麻木感，这些部位都是常见部位不少人血压值升高后都会陷入恐惧，害怕出现一些列并发症，事实上，高血压并不可怕，只要在平时注意保持健康的生活习惯和饮食习惯，并且高血压初期，做到早发现早治疗，确诊后不要轻易放弃治疗或者不重视治疗，保证积极乐观的心态，都有助于病情的恢复
2交流描写宋庆龄诚实守信的语句3选择你最喜欢的一处，反复读一读，抓重点词，联系上下文，联系生活实际简要批注自己的想法和感受小组交流 1先朗读自己画的句子，再说说自己的体会感受2讨论怎样读才能读出宋庆龄诚实守信的品格3交流时要认真倾听，能听出好在哪里，哪地方说得不够完美，能够补充全班交流 宋庆龄想了想，说：“爸爸，你们去吧我不能不讲信用我一定要等她” 1学生首先朗读句子谈感受2其他同学补充感受3想象说话：同学们想象一下，小庆龄心理可能在想什么学生自由发言师追问：那你们能把自己体会到的感受用朗读表达出来吗4指名感情朗读，教师引导学生评一评哪地方读得好，为什么教师点拨、指导朗读5教师追问：后面两句话是通过描写小庆龄的( )来展现小庆龄诚实守信的品质的
）（二）学习第三部分：吃相1、请同学们选自己喜欢的写得有趣的句子读给同桌听听，并说说你为什么会喜欢这句2、交流写得有趣的句子，品读这些句子，说说发现了什么（从那些看似贬义的词语中体会作者对鹅的喜爱之情）3、默读课文，质疑4、看动画读文，自己解疑（播放“鹅的吃相”这部分动画）5、提出没有解决的问题，共同讨论解决三、 拓展延伸，布置作业1、齐读板书上的词语，积累下来2、摘抄描写生动有趣的句子，边抄边品读3、通过这节课的学习，我们了解了鹅的特点，我们来动手画一画鹅，把鹅高傲的特点表现出来，并用几句话写一写板书设计：白鹅好一个高傲的动物叫声 严肃郑重 厉声呵斥厉声叫嚣 引吭大叫步态 步调从容大模大样吃相 三眼一板 一丝不苟五年级上册语文教案【篇7】教学目标1、引导学生根据本单元课文的写法，围绕自己的心爱之物去写习作
（总计53808字）
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