作为校长，我为大家圆满完成学业感到由衷地高兴更对同学们的美好未来充满着期待远去的行囊，已经背上你们今天走出校门，一定满怀着憧憬和希望然而我必须告诉你们，校门之外的世界远超想象，你们所掌握的知识、能力和素质，如果没有健全人格的统领，将难以确保大家抵达理想的彼岸今天，我特别想在这样难得的场合跟大家分享人格养成的重要性，在今后的生活历练中不断提升道德修养、个性气质、人生智慧，形成独特的人格魅力，这将是更具决定性的成功因素希望同学们用一生的努力，去修读人格养成这门核心课程知识因厚德而至善古希腊哲学认为美德即知识，至善是一切行为的终极目的，知识要引导人的德性中国哲学则强调知行合一、止于至善，追求良知与善行的统一
品读第三个场景（出示课件17）详细阅读“雨雪天送我去上学”，从中我们感受到什么生总结，汇报是父爱给儿子撑起了一片天，是父爱让恶劣的环境变得温暖板书：第三个场景4品读第四个场景（出示课件18）读“无锡师范送考”这个场景的描写，体会作者沉痛的心情板书：第四个场景5品读第五个场景（出示课件19）哪件小事体现了父爱生总结，汇报送“我”上学的路上为“我”缝棉被板书：第五个场景三、感受写法对文章的写法，你有什么见解（出示课件20）总结：这篇文章选取的都是生活中的小事，这些琐碎的小事中，蕴含着父亲对儿子深切的爱，同时也蕴含着儿子对父亲的爱和感激这种写法叫做以小见大板书：以小见大四、激情升华，拓展延伸从父亲身上我们感受到了这种平凡而又伟大的、深沉的父爱
我们知道感恩父母吗有的同学在节假日宁愿独自在外面游逛，可能都不会想到回家陪伴父母，把父母抛在脑后俗话说：儿行千里母担忧他们是多么担心自己的孩子，日夜思念着他们的儿女啊我们报答不了父母的养育之恩，但我们可以感谢他们为我们做的一切，因为是他们让我们站在这五彩的世界里体味人生的冷暖，父母之爱，深如大海羊跪乳，鸦反哺同学们，我们是否扪心自问过对父母的牵挂又有多少我们是否留意过父母的生日是否给父母送过一个礼物民间有则谚语：儿生日，娘苦日当你在为自己生日庆贺时，你是否想到用死亡般的痛苦，让你降生的母亲呢是否真诚地给孕育你生命的母亲献上一声祝福呢中国是一个文明古国，自古讲求孝道，孔子言：父母之年，不可不知也
2小组交流(教师巡视，参与交流，并及时作出评价)3小结：小朋友们真是又聪明又能干，不但方格涂得漂亮，而且列出了很多不同的加减法算式小朋友们，你们愿意再展示一下自己的本领吗好，现在我们一起来做课本35页的练一练(看谁做得又对又快)【设计意图：这一环节是让学生自己先涂方格，再列算式，然后小组再交流不仅让学生学会独立思考，还要学会交流，学会合作】活动三：练一练(通过练一练，进一步巩固新知)1说一说，填一填(1题是开放型习题，只要学生的解释、想象合理，就应给予鼓励)2算一算(综合练习)3数学游戏：找朋友【设计意图：使学生在找朋友的游戏情境中，轻松的练习并巩固了9的分解与组成】]活动四：试一试(34页的内容)(通过“试一试”这一学习活动，进一步提高计算能力
（总计53105字）
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