”，也可以省略不写2、省略乘号时，应当把数字写在字母前面3、数与数之间的乘号不能省略加号、减号、除号都不能省略六年级上学期数学教案（篇5）教学目标1使学生掌握分数、小数四则混合运算的运算顺序及计算方法，并能正确地进行计算2训练学生认真审题，能够选择合理简便的解题方法3培养学生良好的学习习惯及正确、合理、灵活、迅速的运算能力教学重点和难点教学重点：掌握分数、小数四则混合运算的运算顺序，并且能根据不同的情况选用不同的方法进行计算教学难点：灵活、合理地运用不同的方法进行计算教学过程设计（一）复习1第74页第1题（1）把下面的小数化成分数：0125 03 05 06 025 075（2）把下面的分数化成小数：以上各题用投影片出示，指名口答
我们希望你学会感恩和宽容冰心说：“爱在左边，爱在右边，走在人生的两边，随时播种，随时开花，用芬芳的花朵装点人生的漫漫长路，让穿枝叶的行人踩在荆棘上不觉得痛，眼泪却能流下来，却不难过”我们希望你能独立面对未来摆在我们面前的漫长人生旅途不是一条阳光大道，它会有荆棘和坎坷；会有冷雨和霜冻面对坎坷的人生道路，我们希望你能不骄不躁的赢，优雅的输，寻找自己的目标，持之以恒我们希望你能勇敢地肩负起对个人、家庭和祖国的责任世界上有各种各样的责任，这些责任只能由自己来承担无论你未来走向何方，我们都希望你能牢记“服务他人、贡献社会、追求真知”我们希望面对中考，你能保持良好的健康和精神希望你已经积累了足够的信心和力量，明白了责任的意义；希望你放下包袱，轻装上阵；希望你克服自己的粗心、自满、懦弱，永远不要为了拿分而放弃努力
师：请同学们拿出准备好的长方体，看一看，摸一摸，并在小组内说说你的感受（学生活动，小组交流，然后汇报摸的感受）生：有平平的面，还有边的角师：把你手中的长方体举起来，说一说什么地方是平平的还有你说的边和角都在哪师小结：长方体上这种平平的面叫做长方体的面，把两个面相交的叫做长方体的棱，把三条棱相交的点叫做长方体的顶点（师边摸边说）电脑演示师：现在教师要考察一下你们这段知识掌握的怎么样，注意观察，我摸到长方体的哪个部分，你们就快速说出它人名称，好吗师生互动（设计意图说明：这个活动环节是让学生摸长方体，使他们对长方体的表象有所了解，把学生的生活经验和对长方体的点滴认识充分激活面对长方体的物品，让学生表达自己的想法，进入新的学习状态
多媒体出示4、溺水者的救护：(1)岸上急救课件出示相关知识，阅读并演示(2)溺水急救可以请学生提出方法，共同讨论并归纳出可行性，加强学生的安全意识，不盲目施救给自己带来安全威胁五、如何防溺水 ，加强安全意识1、师生共同归纳“游泳四不”2、学习游泳小常识，齐读，指名读3、防溺水歌谣大家读六、同学讨论，归纳知识这次班会课学到了什么，并且举例说明以后应该如何做七、集体宣誓，升华认识同学们，今天我们学习了，如何防止溺水同时我们也学习了溺水自救的方法现在天气也越来越热了，同学们去游泳时一定要注意安全针对今天的课，我们一起宣誓，做到“五不”八、结束语：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这节课的学习，懂得珍惜生命，关爱家人，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯
（总计53494字）
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