(2)学习生词：astronaut, coach, actor (actress)， writer2功能句型(1)复习询问他人职业及回答：What does he/she doHe/She is a/an …(2)学习询问对方将来想要从事的工作及回答：What do you want to be when you grow upI want to be a/an …教学目标：1知识目标(1)能掌握和职业相关的一些词汇，并能在相应的功能句型中熟练运用;(2)能在恰当的情景下熟练运用关于询问他人的职业及回答的交际用语;(3)能在相应的情景下熟练地运用关于询问对方将来想要从事的工作及回答的交际用语2
教学流程：一、生活导入1、出示例1的图片，你能在这些生活场景中找到以前学过的平面图形吗（重点可让学生上台指一指梯形）2、你能说说生活中还有哪些地方能看到梯形吗3、今天我们继续研究梯形你还记得我们昨天是怎样研究平行四边形的吗根据学生回忆板书：（1）探究特点（2）认识高、底（3）多种练习有了这些研究平行四边形的经验，你想自己来进行研究活动吗在小组里讨论一下，你们准备开展哪些活动来完成（1）和（2）老师的友情提醒：研究梯形时注意和平行四边形的联系与区别，将使你事半功倍二、小组活动（一）探究特点1、展示小组内制作的梯形，介绍使用的材料和方法2、归纳梯形的特点：梯形只有一组对边平行（二）认识高、底1、介绍小组内的研究成果2、在此基础上指导看书自学：量出互相平行的一组对边间的距离，这就是梯形的高
通过吃手，宝宝可以完成感官刺激能够安抚宝宝的情绪，婴儿出生后，他经常通过吮吸手指来安慰自己一当他们感到饥饿，害怕和困倦时，宝宝可以通过吃手安慰自己，消除焦虑，烦躁和紧张的情绪婴儿可以准确地将手指放入口中，这个过程依赖于感觉系统和运动系统的协调新生婴儿有这种行为，我们应该为宝宝感到高兴但即使吃手有这么多好处，仍有许多母亲看到之后试图阻止，其实这是没必要的要纠正宝宝吃手的习惯，要注意时间和方法，着名的精神分析学家弗洛伊德认为，一岁以下婴儿满足各种欲望的主要方式是通过口(即吸吮，进食，饮水，进食)来进行的这个阶段要允许宝宝通过吃手获得全面的唇部刺激，以满足他的内在需求，并进入下一阶段西尔斯亲密育儿法也说：如果婴儿在婴儿时期可以使吸吮非常好，他们很少会把吸吮拇指的习惯带到童年
（结合图片并展示答案：It’s about how students go to school）（二）PresentationPresent some key words ,phrases and sentences of the passage to help students understand the main idea of the passage better：river, boat, go on a rope wayT： How do people usually cross a riverHow does the boy Liangliang go cross the river to school
（总计53153字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
