7本文是一篇骈体文骈体文形成于魏晋，南北朝是全盛时代，这时骈体文成为文章的正宗，中唐古文运动兴起才逐渐走向衰落我们要培养阅读古文的能力，就不能不了解这种特殊文体(一)语句方面的骈偶与“四六”A骈偶：即对仗骈偶的基本要求是句法结构的相互对称，主谓结构对主谓结构，动宾结构对动宾结构，偏正结构对偏正结构，复句对复句请同学们在文中找出例句：例(依次)：a雄州雾列，俊采星驰b披绣闼，俯雕甍c勃(三尺)微命，(一介)书生d北海虽赊，∕扶摇可接;东隅已逝，∕桑榆非晚骈体文一般是用平行的两句话，两两配对，即上下句相对也有句中自对，然后两句相对，这种“当句对”的句式显得更加工整试从文中找出例句：例：a腾蛟起凤，孟学士之词宗;紫电清霜，王将军之武库
教具学具准备教具准备：1小猴吃水果的课件2投影仪34个梨、5个苹果、9朵花的磁性软件学具准备：每人准备：3只猴、4个梨、3个桃、2根香蕉、5个苹果、9朵花的图片;“>”、“<”、“=”3张符号卡片和“1”、“1”、“2”、“3”、“4”、“5”、“6”张数字卡片;小棒2根教学设计创设童话情境，引入象形统计图1课件展示a3只小猴在美丽的大森林里玩耍的情况b3只小猴共进午餐草地上凌乱地摆放着3种水果──梨、桃和香蕉2画外音(小猴说)：我还没看清楚每种水果各有几人，你怎么就开始吃了引导学生观察思考：一共有几种水果它们各有几个怎样摆脱一眼看出哪种水果够吃，哪种水果不够吃3学生用学具卡片按自己的想法，摆放小猴和3种水果
该案《检验报告》显示，公安机关经过对张波、叶诚尘的手机进行检验，从叶诚尘的手机中恢复与张波微信聊天记录17557条，起始时间为2020年5月28日11时21分至2020年11月2日18时15分，聊天记录证实叶诚尘以自己和家人不能接受张波有小孩的事实为由，多次催促张波杀死两个小孩叶诚尘表示，那些微信聊天记录是他们冲动下的商讨，并没想去实施同时，她表示自己有精神病，这些聊天记录是她精神混乱的情况下所发叶诚尘的辩护人也表示，这些聊天记录正是因为她有精神病，在精神混乱下所为薛啸告诉记者，对于叶诚尘及其辩护人辩称的精神病一说，公诉机关出示一审阶段对她的精神病鉴定报告予以答辩并表示否认此外，叶诚尘的家人在案发后也做了精神病鉴定报告，他们以此证明家族有精神病史
2、教学难点：了解商的变化规律第六单元：统计1、教学重点：认识两种复式条形统计图，根据统计图提出并回答简单的问题2、教学难点：培养学生的合作意识和实践能力第七单元：数学广角1、教学重点：认识到解决问题策略的多样性，形成寻找解决问题最优方案的意识2、教学难点：使学生逐渐养成合理安排时间的良好习惯第八单元：总复习1、教学重点：使学生对本学期所学的知识进行系统的整理和复习并巩固和提高2、教学难点：使学生养成系统整理知识的习惯五、改进教学工作的措施：1、改变教学思想具有新观念、新思想、新体验改变原有的老师讲、学生学的思想观念，实施互动学习（师生合作、生生合作等），自主探究，老师给营造一个宽松、和谐，充满爱、民主、喜悦的学习氛围
（总计53201字）
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