教学重点：了解消防安全常识、扑救常识、灭火方法教学难点：掌握灭火方法教学方法：导、读、仪、评相结合教学过程：一、导入谈话引入：一个饭店由于消防设施不全，发生火灾时既没消防器材，又没疏散通道，造成人员拥挤混乱，死伤多人，场景惨不忍睹听了之后反问学生有何感想二、学习各类消防标志首先，我们来了解有哪些消防标志（一）认识各类消防安全标志1、出示各类标志图案这是什么2、师述：消防标志是一种指示性标志它是由带有一定象征意义的图形、符号或文字并配以一定的颜色所组成的（二）了解各类消防安全标志的含义1、出示小黑板：标志分类1）火灾报警和手动控制装置标志：消防手动启动器、火警电话等2）紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等
中新网山东莱阳6月5日电 题：山东莱阳谭格庄：四季“谭”乡好品飘香市场 中新网记者 王娇妮 初夏时节，山东烟台莱阳市谭格庄镇政府大院里，新农人发展联盟成立大会如期举办8名分别深耕特色种养、农产品电商、短视频直播领域的青年集结成团、合力兴业，成为推动当地农特产品品牌建设与产业增收的新生力量近日，山东烟台莱阳市谭格庄镇政府大院，该镇新农人发展联盟成员与镇政府工作人员合影留念王娇妮 摄 这支年轻的队伍各有所长：有人曾远赴海外研修，归来后深耕金蝉养殖；有人常年经营樱桃园，一边培育优质果苗，一边化身“果园显眼包”，用趣味短视频为新农人“代言”“‘新农人’不仅要会种地，更要懂市场、懂品牌”“85后”李秋果是联盟成员之一
目前治疗自闭症患者的方法主要是心理治疗法因为心里出现了问题，所以要通过心灵的方法进行解决如果孩子们长期患有自闭症，就会使孩子长期与世界脱离会严重影响到孩子之后的生活而且也会影响到孩子正常的健康发展所以一定要及时治疗自闭症父母要和孩子进行心灵的沟通，帮助孩子走出疾病讲到自闭症，我们都是知道的，这种疾病是很可怕的，它可以让一个人完全和外界脱了联系自闭症是由于神经系统失调导致的发育障碍的一种疾病患上这种疾病的人，他们往往会有社交能力、沟通能力的障碍虽然这种疾病很可怕，但是这种疾病也不是不能治疗的，只要患者在后天通过一系列方法来治疗就可以解决自闭症的解决方法有药物治疗，也有心理治疗自闭症的患者采取药物治疗这种解决方法的话，就可以通过服用中枢兴奋药物、抗精神病药物、抗抑郁药物来治疗
生边拍手边回答二、导入师:同学们的倾听能力有进步,老师真为你们高兴,为了奖励大家老师带领同学们进行一次动物园之旅快看,谁来欢迎你们了三、新授认识加法师:仔细看小丑拿出了什么生:汇报师:你观察的真仔细那我们用数字几来表示呢生:汇报师:你真是一个注意听他人说话的好孩子,这回你又发现了什么小丑又拿来了一个气球,一个气球用数字几来表示师:你是一个善于观察的孩子师:谁能把两次发现连起来说一说生:把观察的内容连起来说一说师:你表达的真完整师:根据你两次的发现,你能提出一个有关的数学问题吗生:一共有多少个气球师:真是个善于思考的孩子师:你打算怎样解决这个问题呢生:3+1=4读作3加1等于4(贴在黑板上)师:这个符号“+”叫什么这个算式怎样读呢师:你们为什么用就“+”来解决这个问题“加号”表示什么(课件把两部分合在一起,求一共用加法来计算
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