
——陆游《冬夜读书示子聿》 54、挥毫落纸墨痕新,几点梅花最可人——李方膺《题画梅》 55、遥想疏梅此际,月底香英白——晏几道《六么令·雪残风信》 56、犹恨东风无意思,更吹烟雨暗黄昏——张嵲《墨梅》 57、众芳摇落独暄妍,占尽风情向小园——林逋《山园小梅·其一》 58、垆边人似月,皓腕凝霜雪——韦庄《菩萨蛮·人人尽说江南好》 59、雪粉华,舞梨花,再不见烟村四五家——关汉卿《大德歌·冬景》 60、一条藤径绿,万点雪峰晴

千百年来,每到这一天,人们大多登高处、赏菊花、插茱萸、宴亲朋,借以表达敬天、祭祖、思亲的情感,因而有“每逢佳节倍思亲”的诗句千古流传随着时代的发展,人们也不断赋予这个节日以新的内涵在重阳节、敬老日来临之际,对尊老爱老的主题做些思考、加深认识是很有必要的如今空巢老人日益增加,他们更需要我们的关心与关怀大家知道,尊老爱老、注重孝道是中华民族的传统美德早在公元前两百多年以前,我国伟大的思想家孟子就提出“老吾老以及人之老”,意思是人们应该赡养和孝敬自己的老人,同时也要善待其他与自己没有血缘关系的老人那么关爱空巢老人也就体现了这一思想这一思想不但继承了儒家孝亲的伦理精神,而且发展为善待非亲长者的道德观念,更加具有了广阔的社会意义

许多小花形成一簇,许多簇花开满一树,遮掩着我的窗,照耀着我的文思和梦想丁香结,这三个字给人许多想象再联想到那些诗句,真觉得它们负担着解不开的愁怨了每个人一辈子都有许多不顺心的事,一件完了一件又来所以丁香结年年都有结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不是太平淡无味了么参考“问题探究”的具体分析,让学生深入文本,品味语句,理解文章意境穿插“思考探究”第二题,让学生边赏析,一边深入思考阅读中,你看到了、想到了什么,作者为什么会产生这样的想象5、问题探究:(1)“每到春来,伏案时抬头便看见檐前积雪”“从外面回来时,最先映入眼帘的,也是那一片莹白”作者在这两句话中用“积雪”和“莹白”替代“丁香”,有什么好处

复习比和分数、除法之间的关系2提问:比和除法,比和分数之间有那些联系引导学生根据商不变的性质和分数的基本性质,猜想:比有什么性质小组交流3、出示三个分数:3÷4、6÷8、9÷12变为比,并比较大小指名回答小组交流的结果.学生用语言表述比的基本性质交流:比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外),比值不变.这叫比的基本性质教师引导交流:0除外是什么意思学生交流,比的后项、除数是0没有意义二、学习化简比1、说明:利用商不变的规律可以进行除法的简算;根据分数的基本性质,可以进行分数的约分、通分同样,应用比的基本性质,可以把比化成最简单的整数比讨论.你怎样理解“最简单的整数比”这个概念学生充分讨论后,指名回答,形成共识:最简单的整数比必须是一个比,它的前项和后项必须是整数,而且前后项应该是互质数.请个别学生举一个最简单的整数比
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