幻灯片：白杨树二、初读课文，整体感知听课文录音5-7段，要求学生在听的过程中注意文中生字词的写法与读音并运用圈点勾画法，找一找作者是如何描写白杨树的形态的三、再读课文，把握要旨1、在学生回答白杨树的外形特点后，与学生共同赏析课文第5段，感受白杨树的形态美，并指导朗读2、抛出问题：作者对白杨树还做了哪些描写由此导入第7段赏析本段，要求学生将四句反问句改成陈述句，并比较、朗读、感受白杨树的内在美幻灯片：反问句改成陈述句……3、抛出问题：读到这里，难道同学们还觉得本文仅仅是写白杨树吗4、讲解什么是象征幻灯片：象征是……四、课外拓展，领会象征1、适当扩展联想，加深对象征手法的理解幻灯片：绿色——长城——2、听歌曲《白桦林》从中感受象征的含义幻灯片：《白桦林》歌词……3、课后阅读散文《白杨》，理解文中内容及象征手法，并与《白杨礼赞》做比较阅读
新的学期、新的梦想、给我们带来了新的希望;新的班级、新的起点是我们健康成长的快乐摇篮;新的节奏、新的探索，给我们提供了一个展示自我的舞台以下是小编给大家带来的几篇新学期致辞国旗下讲话2分钟，供大家参考借鉴新学期致辞国旗下讲话2分钟1 尊敬的老师、亲爱的同学们： 早上好经过了一个平安、愉快的寒假，我们满怀着新的希望迎来了生机勃勃的春季，同学们，我们知道，春季是播种的季节，只有用辛勤的劳动播下希望的种子，到时候才会有满意的收获俗话说：“栽什么树苗结什么果，撒什么种子开什么花”那么请问亲爱的同学，在这个春季里，你打算播下什么样的种子呢回顾上个学期，我们播种过希望、我们曾有过收获，同学们在知识海洋里尽情享受着学习的快乐
谁来读一读这段话指名读——齐读六、扩展阅读通过这篇课文的学习，你们明白了怎样交朋友的道理下面，让我们再来读《小学语文阅读资源（注音版）》里的一篇文章《狼来了》的故事吧读了这篇文章你又能明白什么道理呢1自由读文2交流收获七、总结同学们，你们今天的收获可真大呀，在快乐读书屋中，你们不但认识了生字，还明白了交朋友应该以诚相待的道理在拓展阅读中，又认识到谎言的害处老师希望咱班每个学生对人都能真诚相待，彼此信任让真诚、真实永远与你们相伴二年级上册语文复习课教案【篇8】学习目标：认识9个生字会写8个字正确、流利地朗读课文，初步感知词语的反义关系在识字、朗读的过程中，陶冶美好的情操，培养关爱他人的感情教学重难点：会认9个生字，能正确、流利地朗读课文，培养学生关爱他人的感情，使学生初步感知词语的反义关系
正所谓：人食五谷杂粮，怎能不生病呢我们都渴望自己能够身体健康，百病不侵，但有的人稍微天气有些变化，感冒必定有他；而有的人无论风吹雨打，大小病痛都很难有他于是有些人就会说：生病其实并不一定都是坏事有些疾病虽然会让身体产生一些不适，但却能够让康复后的身体更加健康如果经常生这种病，能够帮助人体激发免疫力偶尔生点小病，真的不是坏事对于人体来说，免疫力十分重要，它相当于保护人体健康的“围墙”，免疫力越强，身体患有疾病的几率就会越低人体本身就拥有一定的免疫力，这是人体的防御机制，想要增强免疫力并不一定要依靠饮食和锻炼，而是应该让免疫机制不断的经受各种外来病菌的刺激和锤炼，这样才能产生抗体，从而杀死病菌而像感冒这种疾病就可以有效激发免疫力，病毒和免疫力会在体内不断地“争斗”，在这个过程中会对免疫系统形成刺激，从而加强防御细胞的能力
（总计53311字）
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