他们是我们宣恩的骄傲，也是我们宣恩的光荣他们以火一样的激情投身战斗，他们怀揣群众利益走向危险，他们用自己的鲜血捍卫他人的生命，他们始终坚信，当国家需要堵机枪的时候，他们就学黄继光，当国家需要炸碉堡的时候，他们就学董存瑞，当国家需要排地雷的时候，他们就学罗光燮，把自己的一生献给革命，他们对死毫不畏惧只把它当蛛丝一样轻之拂去烈士们不是屹立在高山巨岭上的巨松，而是辽阔平原上的一株小草——为大地增添一笔绿意烈士不是矗立在广场中央的高大石像人，而是平凡道路下的一颗石子——为繁忙的交通奉献所有力量烈士不是攀权附贵的小人，而是力争上游的君子——为心仪的祖国贡献出全部生命小时候，妈妈常说，我们的红领巾是革命先烈的鲜血染红的
——这样安排结构，使文章开头更吸引人也使文章结构富于变化，避免平铺直叙，引起读者阅读的兴趣2、另外两件事在文章结构中属于什么呢(1)、插叙(A—b—B--C)，插叙就是在叙述主要事件的过程中，暂时停顿，插进一些与中心事件有关的内容，插叙结束后，再回到原来的事件上继续叙述文章通过“我”的回忆万芳是我多么仗义的朋友这种心理活动来插叙了这两件事(2)、插叙的作用：(1)对主要情节起补充衬托的作用(2)有时会起到解释说明的作用, 使读者更好地了解故事情节，或推动故事情节的发展(本文有解释的作用解释为什么我会把羚羊木雕送给万芳)(3)使故事的脉络更清晰(4)使文章结构更紧凑文章没有按时间顺序来写，直接写今天发生在“我”家里和万芳家里的有关羚羊木雕的事，把幼儿园老师叫我俩“合二而一”和上星期一在学校运动场上和万芳换裤子的事通过插叙穿插到今天的事中来写，这样的插叙就会使文章场面(地点)更集中，使文章结构更紧凑
树木葱郁，草地青葱，甚至飘来飘去的雨，轻轻掠过的风，都带着青绿的颜色过渡：这片土地是神圣的,对我们来说是如此的珍贵和不可侵犯，那么怎样才能保存这份神圣,留住这片圣洁呢二、研读课文，理解”神圣”1、学生自由读四至八自然段，从文章中找出体现“神圣”的相关语句，并做好旁批，写上自己的感受和体会出示“如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的”了解“你们”是谁(白人)2、抓住关键语句进行交流，并指导朗读：“水是我们的兄弟，也是你们的兄弟你们应该像善待自己的兄弟那样，善待我们的河水”⑴学生交流感受(河水对我们很重要)⑵为什么作者说要像善待兄弟一样善待河水请在课文中找出相关的句子谈谈自己的感受
关guān于yú小xiǎo藏cáng獒áo的de耳ěr朵duǒ和hé尾wěi巴bā藏cáng獒áo耳ěr听tīng八方fāng，这zhè是shì在zài牧mù羊犬quǎn很基jī本běn的de特tè征zhēng，可kě是shì那nà些xiē獒áo场chǎng拿ná出chū来lái的de藏cáng獒áo，是shì死耳ěr朵duǒ，两liǎng只zhǐ耳ěr朵duǒ紧紧贴在zài脑袋dài上shàng，听tīng见声shēng音，耳ěr朵duǒ根gēn本běn不bù会huì动dòng，只zhǐ能néng动dòng头tóu真zhēn正zhèng的de原yuán生shēng的de藏cáng獒áo的de耳ěr朵duǒ绝jué对duì非常cháng的de灵活，那nà边有yǒu声shēng音就jiù往wǎng那nà边转
（总计53979字）
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