教师示范朗读，学生跟读单词重点指导calculator, skateboard，hairdryer的发音（设计意图：在教学skateboard, teapot, hairdryer时，我借助单个单词和在一起的做法，帮助学生了解复合词，提高记忆的效率）Read and match（快速阅读课文，将对应的人物、礼物进行连线）在学生做完连线以后，运用连线后的图引出句型：Whoseis it/are theyIt’s/They’re（设计意图：对于重点句型的导入是放在进入语篇后，让学生整体感知名词性物主代词后再渗透句型，这样学生理解起来更容易）Read and fill in the form（细读课文，完成表格内礼物来自于谁，然后根据例句造句）重点让学生操练句型：Who is it/are they from
板书句型Are you …Yes，I am/No，Im not让学生跟读，然后通过提问帮助学生理解该句型的用法T: Are you…S1：Yes，I am/No，Im not2、再次播放Listen and say的录音，让学生跟读然后请一个学生上来戴上眼罩，再请另外三个学生和教师一起参与游戏，在游戏中不断重复问Are you…S1：Are you…S2：Yes，I am/No，Im notS1：Are you…S3：YesI am/NoIm not3、Listen and guess：猜谜游戏通过游戏帮助学生操练句型Are you…先让学生看Play a game栏目的对话，然后请一个学生蒙上眼罩，站在讲台上，另一个学生与他/她打招呼，蒙眼罩的学生根据声音猜猜是谁在打招呼
要大力弘扬“敢饮头啖汤”精神，扎实推进农村综合改革，全面激活农村土地、资本、人才等关键要素，发展壮大新型农村集体经济，深化全域土地综合整治，加快新型村民住宅建设，不断激发乡村发展内生动力要坚持和加强党对“三农”工作的全面领导，坚决落实五级书记抓乡村振兴要求汕尾市委书记逯峰： 统筹推进海洋一二三产融合发展 3月16日，汕尾市委常委会（扩大）会议暨全市干部大会和“四大会战”推进会召开，汕尾市委书记逯峰主持会议并讲话会议强调，要紧扣“百县千镇万村高质量发展工程”这一总牵引，全力打好城市品牌形象宣介大会战，聚焦“特色”做大做强县域产业，不断增强县域经济实力；聚焦推进新型城镇化建设，加快打造一批“三圈四中心”，不断增强乡镇联城带村功能；聚焦推进“大红海湾区”建设，统筹推进海洋一二三产融合发展，推动海洋强市建设迈上新台阶
加减之间，一支部队的胜战根基愈发稳固牢靠训练指标的“显”与“潜”—— 不能只盯“显绩”急功近利，更要聚焦“潜绩”夯基垒台 夏日，某空域，一场红蓝对抗悄然打响蓝方多架次战机逼近，在强电磁干扰下，红方预警机与歼击机群的数据链时断时续此时，预警机若后撤返航，可以安全脱离；而坚持调整阵位继续引导，则可能暴露自身位置“练兵畏手畏脚，便练不出经得起实战检验的本领”红方空中指挥长没有迟疑，立即协同机组调整阵位，重新规划方案不多时，红方编队在预警机引导下完成模拟攻击这场流畅的特情处置，背后是一次刻骨铭心的教训去年的一次训练考核中，该师派出的预警机与歼击机编队出击，链路建立时间、指令下达次数、目标上报时效等各项成绩均为“优秀”
（总计53710字）
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