
买食品要看生产日期、保质期、生产厂家和地址,不要买“三无”食品;4、不伤害自己,不伤害别人,不被别人伤害放学按时回家,不要再在街上逗留,不要和陌生人交往,不要接受陌生人的礼物,不要和陌生人呆在一起如遇非法侵权,拨打紧急电话110求助同学们,让我们牢记安全知识,每天开开心心来学校,平安回家谢谢大家城市公共安全日国旗下讲话精选篇9尊敬的老师,亲爱的同学们:大家早上好(敬礼)今年11月9日是我国第×个“消防安全教育日〞,火是人类的朋友,我们的生活方方面面都离不开它然而,火也喜怒无常,有时候就成了人类的敌人今年,天气原因,俄罗斯发生森林大火,造成数十人死亡,数千栋居民房烧毁,经济损失无数巴西、玻利维亚等地的大火也造成了巨大损失

学生学习过程一、复习导入教师出示《钓鱼的启示》《小珊迪》《给,永远比拿愉快》的插图,大家还记得这三篇课文的主人公各有什么美德吗教师根据学生的回答,适时地分别在三幅图上写上“诚信”“诚实”“善良”“奉献”清同学们根据“积累运用八”中“口语交际”的要求,就这一话题,交流各自的看法和感受二、自由组成小组,选择交流内容各小组选择自己感兴趣的内容可以联系《钓鱼的启示》《小珊迪》《给,永远比拿愉快》等课文,谈谈自己的感受,说说应该怎样培养美德,可以列举革命领袖、英雄模范的事迹,谈谈我们应该怎样向他们学习,还可以就身边熟悉的人的故事,说说他们身上有什么美德值得我们学习要求:(1)讲的'同学先想好内容和顺序,要做到语句通顺、连贯

)ⅣPracticeWork on 3b: Use the words to make questions about the rulesThen write answers according to your schoolFor example: Be quiet(she/have to/ in the library) Does she have to be quiet in the libraryYes, she does2注意: have to虽是情态动词,但其在句子中与谓语动词共同构成句子时,其一般疑问句应用助动词do或does来帮助构成;而情态动词can则直接提前构成一般疑问句式3

找多个学生说让学生说出比较的方法:位数相同的两个数,从最高位比起,最高位上的数大的那个数就大,如果最高位上的数相同,就比较下一个数位上的数3多个数大小比较要求:根据到我国旅游人数多少,将这6个国家按从大到小的顺序排列学生小组内尝试小组内交流各自比较方法引导比较:分类----七位数相比较---六位数相比较三、巩固练习师:同学们,我们再接再厉,用最好的成绩来结束今天的学习,好吗那下面我们进行课堂检测,看谁完成的又快又正确(1)比较每组两个数的大小92504○103600 50140 ○ 6134028906 ○28890 620300 ○ 307300(2)按照从小到大顺序排列大小50500 500500 55000 40005四、教师课堂小结:师:同学们,经过今天学习,大家有什么收获
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