重新定义锐角和钝角ix锐角：小于直角的角叫做锐角(与以前说法一致)x钝角：大于直角而小于平角的角叫做钝角(重点理解“小于平角”)说明：通过对概念中关键词的理解，多媒体课件的演示，让学生认识了直角、平角和周角学生学习的过程变得具体化和形象化三、学习锐角、直角、钝角、平角、周角之间的关系1锐角<直角<钝角<平角<周角21直角=90°、1平角=180°、1周角=360°;32直角=1平角、2平角=1周角、4直角=1周角;说明：通过对角之间关系的整理，让学生能够熟知不同类型的角四、小练习1下列这些是角是锐角、直角、钝角、平角还是周角∠=78° ∠=180° ∠=123° ∠=360° ∠=20° ∠=90°2
__有限公司是经商务部、公安部批准成立的'综合性典当融资特种服务企业，注册资本为2000万元人民币，主要经营动产质押、财产权利质押、房地产抵押、鉴定评估以及咨询服务等典当业务，具有雄厚的资金实力和一流的管理团队__有限公司作为__有限公司的股东和坚强后盾，在今后将全力支持__有限公司的持续健康发展典当---典之所急，当之所用，公心所估中国典当行复出20年来，以“高效、灵活”的独特优势，在关键时刻把“低效资产”快速转化为“经营资金”，活跃了市场经济，促进了社会发展基于此，在今后的经营管理中，莱芜融信典当有限公司将始终坚守“规范运作、互赢互利”的经营原则，恪守“安全快捷、专业高效、诚实守信、规范经营”的管理理念，强化优质服务、创新业务品种，致力于向社会各界提供优质、便利、快捷的融资服务，以一流的服务、一流的成绩，争创一流品牌、打造百年老店
请找出小说中的悬念，作适当分析提示：他们一家为什么要每星期天衣冠整齐地到海边栈桥上散步于勒是个什么样的人于勒曾是他们的灾星，现在为何却成了他们的福音他们极其美妙的梦境是否得以实现为什么（设题目的：以此理解本文的结构特点——巧妙，也引导学生由此入手逐层理解小说的主题思想）（2）分析人物形象，理解小说的主题思想为此设计如下问题供学生讨论，之后笔答，以此调动每个学生的主动性、积极性（用幻灯片展示以下内容）①小说刻画的人物主要有哪些他们的个性特征怎样菲利普夫妇的言行是怎样变化的从哪些最具代表性的语句、语段中可以看出（设题目的：理解人物所处的社会环境有什么突出的特点）②课题《我的叔叔于勒》可否改为《于勒》或《我的父母》或《菲利普夫妇》等等
④根据画像制作的精美程度，设计是否有创意、说明内容是否充分，评出一、二、三等奖⑤每人以“未来世界”为题，写一篇想像作文五、成果展览①每组派出一名代表作评委会成员，组成评委组②每小组将本次活动编辑的册子、资料、获奖奖状整理好，布置一个有特色的展区③每小组派2名代表站在自己的展区前，回答评委组提出的问题，并为本组展区设计·作简要的解说④由评委组给各个展区做出评定，评出一、二、三等奖活动评价根据学生在活动过程中表现的情感和态度，同时也根据小组在各个活动中的获奖情况，评出最佳合作奖、最佳口语交际能力奖、最佳表现奖、最佳创意奖等一系列奖项活动小结通过这次综合性学习活动，学生搜集、整理资料的能力得到了进一步的提高，了解了关于人类起源的发展过程，感受了古人丰富的想像力及神话传说的魅力，培养了学生自主组织、合作探究的学习方式和科学探索精神，学生的口语表达能力、随机应变能力、创新思维能力都得到较好的确培养和提高
（总计53811字）
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