读到这我想同学们应该理解到，为什么我们把地球称为我们人类的母亲了只有母亲才能有这样的心去包容、去奉献3、是啊，茫茫宇宙，只有地球对人类是慷慨无私的，他像母亲一样为我们提供了温暖舒适的生活环境在我们的心中，他永远都是那样的美丽壮观，可亲可爱在我们的眼里，地球是那样的坚固地球的容易破碎又表现在哪些地方呢指导小组合作学习⑴地球的渺小谁能通过自己的朗读表现出地球的渺小[板书：渺小] (指名男生读第二自然段)⑵资源有限谁来说说地球上矿产资源的有限性[板书：资源有限]资源有限 不可再生：不加节制地开采 枯竭可再生： 随意毁坏自然资源 不能再生不顾后果滥用化学品 灾难指导感情朗读(指名_读第三自然段)小结：面临着不可再生资源即将枯竭的磨难，承受着可再生资源即将毁坏的威胁，地球母亲在一次次灾难中变得越来越脆弱
五、总结全文，激发阅读兴趣⑴朗读全文，说说读了文章的感受⑵季羡林不愧为一位语言大师，“自己的花是让别人看的”，多普通又精炼的语言，却又如此的让人回味无穷让我们都拥有一双与人玫瑰的手想继续深入地了解季老艺术魅力的不妨多去阅读他的作品推荐读书：《季羡林散文》、《季羡林先生》等五年级上册语文名师课堂的教案（篇2）《跨越海峡的生命桥》教学目标：★正确、流利、有感情地朗读课文，在朗读中体会李博士和台湾青年一心为他人着想的高尚品质，感受海峡两岸人民的血脉亲情，理解“跨越海峡的生命桥”的含义★品词析句，感悟作者的叙述特点和表达感情的方法，内化、积累课文中的经典语言和表达方法教学重难点：理解“生命桥”的含义教学准备：多媒体课件(地震资料，音乐，李博士的照片及行程安排等)教学过程：一、直接导入，走过生命桥
很多人在平时生活中都会遇到脚心发热的问题，但是不知道是因为什么原因导致的脚心发热，也不知道脚心发热是不是一种疾病，所以对于这个问题比较疑惑尤其是脚心发热多出现于女性群体中，并且在脚心发热的时候，还会导致心情烦躁，那么脚心发热到底是什么原因造成的通过医生的指导，我们可以从中医的角度来分析一下脚心发热的原因，中医指出出现脚心发热大多数是因为人体血虚阴亏，或者是饮食不当而出现了一种现象，多出现在女性中但是如果脚心发热这种现象经常出现的话，就应该及时的去进行调理，或者是去医院进行检查，因为脚心发热可能是一些疾病的信号，所以我们应该认真对待脚心发热这个问题，那么接下来让我们一起来看一下脚心发热是怎么回事
这也是我们十年来的创作理念：真实是我们作品的生命线求真求实也让我们作品去掉了悬浮的滤镜，饱含人间烟火，可以打动人心除此之外，我们坚守的另一个重要的理念是：越是本土的，越是民族的；越是传统的，越是世界的方言是我们本土创作、坚守文化情怀很重要的依托我们也坚信，方言从来不是电影传播的壁垒，反而是我们电影差异化的、重要的一个情怀点这种差异化的本土文化、独特的地域情怀，让我们的创作更加具有独特性深耕广东本土，扎根潮汕文化，让我们拥有了这么强的作品的独特性和它的文化能量也是这份自信，让我们的创作拥有了厚重的情感支撑和鲜明的价值内核，让我们的作品沉淀出了独属于岭南、独属于潮汕文化的特点我们也始终以手艺人的心态去创作，把自己定位为讲故事的手艺人，就如同潮州木雕刺绣一样，沉心静气，久久为功，以匠心打磨细节，以时间沉淀作品，用初心去雕琢精品
（总计53504字）
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