体育媒体‌《【体育媒体‌】日均7000斤病死猪肉销往广州佛山》解说文案

劳动教育活动课教案精选篇4【活动目标】：1、通过竞赛，知道厨房卫生该怎么有条有理地搞，厨房安全该如何注意2、通过实践，学会如何择菜、洗菜知道一般蔬菜的择和洗的方法，并能按一定的步骤熟练操作3、小组合作，人人动手，做出美味与同学共享，从而培养学生的动手能力，也体会父母平时做饭的辛劳，懂得爱惜父母的劳动成果4、让学生在一系列活动中培养动手实践能力、综合运用能力，开拓创新能力，与人相处、合作的能力，锻炼独立自主的能力，明白“一分耕耘，一分收获”5、在各项活动比赛，培养学生的交往能力;在各项活动的策划开展中培养学生的开拓创新能力6、各次活动比赛，让学生自行组织评比，以增进学生间的友谊，使班里的民主氛围更加浓郁

其实活动过后回想一下，这次活动我没有真正的教给孩子将来能用到的实际的东西，反而就是浪费了他们的时间，这与我课程设计的初衷就是背道而驰的，我不能因为怕搞砸了自己的汇报课而刻意的降低活动的难度，这是对孩子的不负责任，我应该吸取这个教训2、活动配套使用的FLASH是在网上下载的现成的，制作虽然精美但是不可避免的一个问题就是，与我设计的活动并不是百分百契合的，这就会影响活动的进行，我这次的处理方法是配合FLASH更改了教案中的个别步骤，虽然这样做对结果并没有太大的影响，但是我知道这样是错误的做法，FLASH作为教育教学的一种辅助手段，应该是配合活动的进行，起到锦上添花的作用，而不是妨碍活动的进行，这就是主次颠倒了，我应该好好学学多媒体课件的制作方法，正确以后少依赖网上现有的资源，而更多的是自己制作课件，因为在制作课件的过程中，也是从另外一个角度再次探究了活动内容，让自己对活动有更深一层次的理解和想法

1)不可数名词作主语时a视为单数，谓语动词用单数形式b有单位时，则与单位的数保持一致2)复数意义的名词作主语时3)当出现“数字+单位+of+名词”时，谓语动词应根据“单位”的单复数决定2Ss finish the exercises【设计意图】学生在边做练习，边巩固语法规则，效果较好在用中学，在学中用Step possessive case (5’)1Ss learn the following rules1)S属格2)of属格3)S属格与of属格相结合2Ss finish the exercises3Ss check the answers【设计意图】学生通过与同桌校对答案，向同桌讲解题目的过程，其实的一个很好的学习产出的过程

4联系生活实际，《买椟还珠》给了你什么启示探究学习：看问题应全方位多角度立体化地予以审视，并密切联系实际，使见解更有针对性和批判性就楚人而言，可以肯定其精于商道，善于“卖椟”生活中，“酒香还怕巷子深”，“好花还靠绿叶扶”，适当“包装”是一种精明巧妙的经营策略也可以批评其喧宾夺主，蒙骗顾客一些商家不在商品质量上出力气，却热衷大做广告;某些政府不在增产增效上下功夫，却沉迷“形象工程”自然“金玉其外，败絮其中”就郑人而言，可以批评其没有眼光，取舍不当用人单位只注重对象“豪华”的档案，消费者只痴迷商品“华丽”的盒子……都是拣了芝麻丢了西瓜也可以跳出定势思维，肯定其眼光独到，大胆取舍，说明一个事物的价值在一定程度上取决于人们对它的认识，在一定条件下人们不妨追求商品的艺术价值，满足于对商品的审美享受

（总计53151字）

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