4、能用自己的话说说泉水还会去哪儿奉献爱心教学重点：识字、写字正确、流利、有感情地朗读课文认识泉水“多、清、甜、美”的特点教学难点：品析词句，感悟泉水的快乐、无私能用自己的话说说泉水还会去哪儿奉献爱心课前准备：生字词语卡片课时安排：2课时 教学过程： 第一课时 一、激趣导入1、同学们，大自然有许多天然的音乐家，他们演奏的乐曲使人陶醉你留意听过这些乐声吗能给大家介绍介绍你都知道哪些天然的音乐家吗生答：呱呱呱，那是青蛙的歌声，呼呼呼，那是风的声音…… 2、听，丁冬，丁冬，是谁在山上弹琴3、板书：泉水读题4、谁知道什么是泉水呢指名说课外查找的有关泉水的资料5、课文中的泉水是怎么样的呢
同时流感还会容易引发各种严重并发症，比如肺炎、中耳炎、心肌炎、脑膜炎等因此，流感可千万不要轻视，它并不普通面对流感高峰期，咱们能做什么第一、注意个人卫生个人卫生在预防流感方面起着关键作用，因为手接触外表带有病毒的物品后，触摸口鼻就容易导致流感病毒感染大约一半的流感病例是通过手触摸患者引起的，这就提醒男性朋友们要经常洗手和坚持双手卫生，平时避免用手触摸眼睛、嘴巴和鼻子第二、注意休息人们的睡眠质量会直接影响抵抗力的高低，因此一天工作再累，都应该确保充足的睡眠，平时尽量不要熬夜尤其是身体感到疲劳时，不要勉强自己加班，这个时候休息好，才能确保精力充足，预防免疫力下降感染外部病原体第三、注意饮食合理饮食才能提高免疫力，主要标准为多肉少菜，减少高热量、高脂肪的食物，这样才能促进消化，提高抵抗病毒的能力，这样才能更好的抵抗流感病毒
新华社日内瓦5月21日电 第76届世界卫生大会21日在瑞士日内瓦开幕，本届大会的主题是“世卫组织成立75年：拯救生命，推动人人健康”本届世卫大会将对世卫组织的近期事项和长远发展做出决定在为期10天的大会期间，与会代表将审议世卫组织在全球卫生应急架构中的关键作用，审查去年的进展、成就和挑战，以及世卫组织工作关键支柱的未来优先事项，包括全民健康覆盖、突发卫生事件、改善健康和福祉等联合国秘书长古特雷斯在大会开幕式上发表视频讲话说，自75年前世卫组织成立以来，人类健康取得巨大进步全球预期寿命增长50%以上，婴儿死亡率近30年内下降60%，天花已被根除但与此同时，战争和冲突威胁着数百万人，数十亿人的健康受到气候危机威胁，新冠疫情使全球公共卫生的进展停滞甚至被逆转
在北京，还能看到壮观的升旗仪式师：看到这么美好的画面，有什么想要告诉小朋友或老师的吗(北京真美我好想现在就去看看)师：有一个生活在大山的小朋友，他名叫王宝柱，听了妈妈给他介绍的北京，也和你们一样想去看看他是这样说的(齐读课题)想(xiǎng)注意“想”是后鼻音，再读一次课题，交流识记“想”字(齐读课题)【设计意图：让学生观看北京风景图片，激发了学生的学习兴趣，拉近了学生与文本的距离，也很自然地引出了课题齐读课题后，识记生字“想”，分散了识字压力】二、初读课文，认识生字：(17分钟)1、请同学们轻轻地打开书102页，借助拼音宝宝自己读读课文然后把生字宝宝在文中圈出来好了，开始2、检查一下和老师圈的一样吗
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