2、 教师准备录音机与磁带3、 教师准备该课时的教学挂图4、 学生准备一张调查表四、教学过程1、 Warm-up(1)学生听并跟说Let’s chant(P2)(2)指名读d taller stronger older younger shorter新学五个单词2、 Presentation and practice Let’s talk(1)How tall are youI’m 164cm tall引导学生回答然后完成Let’s start (P2)(2)做完后教师根据图片问How tall are you请学生来回答同样问：How heavy are you…再请学生问，老师回答后接着说：Who is taller than you
师：医生怎么说的为什么连连说师：医生想出什么办法了吗从哪个词看出来的学生做做环顾四周、皱眉、大家急得团团转的样子 师：此时此刻，医生和爸爸束手无策，妈妈又危在旦夕，大家都非常着急，能不能通过你的读来再现这一场景呢(3)指导朗读(注意爸爸的着急，医生的无奈) 过渡：就在大家都急得团团转的时候，小爱迪生又是怎么做的呢3、学习第四自然段 师：爸爸看到了，什么反映课件出示：爸爸一见又急又气，责怪道：“什么时候了还胡闹” 师：就是啊，都什么时候了，还胡闹，爸爸能不气能不急吗谁愿意当又气又急的爸爸来责怪爱迪生师：爱迪生怎么说的课件出示：爱迪生委屈地说：“我，我想出办法了，不信您瞧” 师:谁来读读爱迪生的话
美好的环境将令我们微笑地面对每一天，生活也将因此而变得多姿多彩同学们，当你手中有一张废纸或一个食品包装袋想随意丢弃时，不妨再想一想，你随手丢垃圾到地上的后果，会不会令周围的人感到厌恶会不会破坏校园的整洁会不会给他人带来不必要的麻烦其实，只要你向前多走几步，将垃圾投入垃圾箱中记住，只是多走几步而已，但换来的却是他人的赞赏的目光于人于己都有益又何乐而不为呢有人说：“人一撇一捺，写起来容易，做起来难”那么现在，我们每个人应该做什么呢相信每位同学都已心中有数在第六十个世界卫生日来临之际，我借此机会在这里呼吁大家：让我们每个人都自觉去维护环境，随手拾起废纸，不乱吐口香糖，不乱扔垃圾我相信，如果我们每个人都能够这样做的话，万里的蓝天将依旧明亮，万里的绿草将依旧光鲜，我们万里的校园也将依旧美丽
生（齐说）：啊黄河你是中华民族的摇篮五千年的古国文化，从你这儿发源生：根据中国历史的记载，中国几代帝王建都均在这黄河流域平阳（今山西临汾）是尧的都城，舜之都为蒲坂（今山西省永济具西蒲州），禹的都城是阳翟（今河南禹县）师：你对历史颇有研究的生：西安的大雁塔、秦始皇的兵马俑、开封的铁塔、龙亭，洛阳的龙门石窟、白马寺，天水的麦积山石窟，银川的海宝塔，刘家峡的炳灵寺石窟，等等，宏伟壮观，技艺高超，造型优美，不仅当时举世罕见，也是当今世界之奇作珍品师：这都是黄河给我们带来的宝贵财富啊生：在抗日战争时期，黄河两岸活跃着广大军民，万山丛中、青纱帐里，到处都有敌后游击队英勇斗争师：黄河发出了怒吼，华夏儿女正在为保卫黄河、保卫祖国而战
（总计53619字）
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