【学习重难点】重点：正确掌握计算器的基本操作方法难点：探索计算规律【学习过程】知识链接数学来源于生活，也应用于生活要用数学的眼光来观察世界，了解自然，激活思维，揭示规律，已逐渐成为现代人的一项重要的数学素养计算器，作为人们日常生活中的一种常见计算工具，已经见诸于生活的方方面面，走进了千\家万户，也走进了孩子们的视野和世界但是，恐怕并未有多少学生有意去关注过、认真去研究过计算器里，到底蕴藏着的是怎样一个丰富多彩的数学世界学法指导通过引导整理材料，通过自主学习了解使用方法，同小组合作实际操作计算器自主学习1查阅资料，进一步了解计算器的使用方法和功能2用计算器计算(1)386+179=我是按照这样的步骤计算：先输入数字键()，再输入运算符号键()，又输入数字键()，最后输入()就显示出了结果()
一般子宫里面可能会堆积很多的毒素，这样会导致身体代谢能力变差，平时多喝一些绿豆汤，有排毒养颜的作用，当然多吃绿豆也可以让子宫越来越干净3、红枣 女性吃红枣有补血养血的作用，因为红枣里面含有丰富的铁元素，吃了之后也能美容养颜，红枣可以温补子宫，让子宫的血液流通顺畅，平时多吃一些红枣可以让子宫变得越来越干净，对子宫有很好的保护作用4、山楂 我们都知道山楂有开胃的作用，除此之外，山楂还可以促进子宫收缩，可以将子宫中的不好的东西排出来，还可以将淤血排干净，从而促进血液循环，让子宫变得更干净但是对于孕妇来说，可能会很想吃酸的，但是酸的食物最好少吃，以免吃多了反而对身体不利5、蜂蜜 蜂蜜有着排毒养颜的作用，这是受到女性朋友们的认可的
教学用具放大例2的两张统计表教学过程一、创设情境1．我们复习一下已学过的简单数据整理和一些统计表的知识2．下面是某班数学兴趣小组中女同学测量身高的统计表姓名：平均：身高：（厘米）独立之后思考回答问题：①如何求出这组女同学的平均身高②这组女同学的身高有什么特点③最高的女同学比最矮的女同学高多少厘米④如果这张表上的女同学很多，又不能清楚地看出她们身高的分布状况，怎么办这节课我们学习把原始数据按照数量的大小划分成几组，再制成统计表二、探索研究1．分组整理原始数据的方法（1）教师出示记录单，学生独立思考①谁最高身高多少②谁最矮身高多少③身高大多在什么范围（很难看出，要分组整理一下）（2）小组讨论：怎样分组整理
可从以下几方面进行整体朗读感悟1读着课文，你感受到“我们几个孩子”是怀着怎样的心情找春天的呢带着这个问题读“我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天”，一定会体会到作者急切、向往、激动的心情，一定能感悟出“冲出、奔向”等词语蕴含的意思2你从“春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏”这个句子中能体会到什么可让学生结合自己的生活经验，自由说说初春的特点，从而体会课题中的“找”字，体会课文表达的发现的乐趣也可让学生观察课文插图或多媒体课件，说说自己找到的春天3作者找到的春天是怎样的带着这个问题反复读课文，从找春天的过程中感悟春天，体会找春天的乐趣，体验发现的快乐可让学生用富有童真童趣的声音读课文，体会课文语言的美感和蕴含其中的感情
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