看课件图片，T: What is he doingS: He is collecting leaves教师带读该短语，请学生试着读出新的单词短语5出示watching insects的单词短语和图片，问：How many insects can you seeT: Let's count togetherThere are six insects教师引导学生说出counting insects教师带读单词6最后，在四线格上展示五个动词短语教师引导学生注意总结：T: Look at the board, can you find something different单词结尾是不发音的字母e的时候，加ing要把e去掉
经常食用豆腐，能让你的心血管系统更加健康4、促进消化，改善肠道健康 豆腐不仅易于消化，还含有丰富的膳食纤维，能够促进肠道蠕动，帮助排便，改善便秘问题同时，它还能为肠道内的有益菌提供营养，维护肠道微生态平衡5、调节血糖，糖尿病患者的福音 豆腐的低升糖指数(GI)使其成为糖尿病患者的理想食物它不仅能提供稳定的能量来源，还能帮助调节血糖水平，减少血糖波动，让糖尿病患者也能享受美食的乐趣6、增强免疫力，抵御疾病 豆腐中的维生素、矿物质以及抗氧化物质，能够增强人体的免疫力，提高身体抵抗疾病的能力在这个季节交替、流感肆虐的时期，多吃豆腐，让身体更加强壮7、美容养颜，青春永驻 你可能还不知道，豆腐还是一种天然的美容食品
】一年级数学下册教案【篇8】教学目标：1，让学生初步理解个位、十位上的数所表示的意义，激发学生主动探究的欲望2，能正确地读、写出100以内的各数教具准备：计数器1个 小棒100根 铅笔24枝 投影片教学过程 ：一、复习1、数数(1)一个一个地数，从27数到50，从85数到l00(2)十个十个地数，从30数到60，从20数到1002看题口答(1)( )个一是一十，十里面有( )个一(2)( )个十是一百，一百里面有( )个十(3)6个十和2十一组成( )(4)2个十和5个一组成( )(5)75里面有( )个十和( )个一3教师报数，学生摆小棒16， 25 ，50 ，68二、新授(1)出示计数器教师;计数器从右边起，第一位叫个位，第二位叫十位，并在计数器上分别贴上“十位”、“个位”
二、教学目的1、使学生理解有关时间单位"年、月、日"的基础知识知道大月、小月、平年、闰年的知识，能够初步判断某一年是平年还是闰年2、引导学生进行收集处理信息，观察比较，进行联想，提高学生解决日常生活问题的能力和合作学习能力，培养学生的创新意识3、使学生感受数学知识与日常生活的密切联系，培养学生珍惜时间的好品质三、教学重难点闰年、平年的区分与计算及大月、小月的记忆四、教学准备1、教师准备教学辅助课件及某年天数统计表若干份2、学生课前收集不同年的年历、学具盒五、教学过程（一）谜语导入同学们，老师这儿有一个谜语，请大家猜一猜（教师展示课件：有个宝贝真希奇，身穿三百多件衣，每天都要脱一件，等到年底剩张皮），学生猜出是：日历
（总计53268字）
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