3、要想读懂文章，了解作者的写作意图，我们还要走进作者的心灵，一起感受她的思想，请同学们认真默读课文的2—11自然段，自由选择1—2个自然段，抓住重点词语或句子来谈一下自己的体会小组交流小结：刚才我们重点分析了“读书好”的四个方面，这些都是作家的经验之谈，希望我们读后有所收益4、齐读第11自然段理解“总而言之，统而言之”总结、概括的作用（特殊的用法，起强调的作用）5、多读书：从时间上，种类和数量上来写7岁—到老还读“万卷书”6、读好书：自由读12—13段，冰心认为什么样的书是好书理解：无病而呻 风花雪月结合本课所学和你以往的读书经历，你认为什么样的书是好书四、总结本节课内容，教育学生：读书好，多读书，读好书——————这是作者写给少年儿童指导读书的话语，是作者一生读书的经验总结，也是作者读书思想的结晶
离考试也只有不到两个星期了，关键时刻已经到了，让我们树立信心，加把劲，准备冲刺，迎接考试下面是小编为大家整理的关于树立信心准备冲刺国旗下讲话3分钟，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友树立信心准备冲刺国旗下讲话3分钟【篇1】各位同学：大家早上好时间是一首无声的歌再过4天，九年级的同学们要参加中考了，我们八年级的同学们也要进行地理、生物中考了我们深感机遇和挑战并存但我们相信，深夜的孤灯奋战，夏日的涔涔汗水，父母的声声叮咛，师友的殷殷期盼，都将化作无穷的动力，催我们前行，祝我们成功为了使同学们在中考中发挥出最佳水平，在此我和大家交流中考的一些应考技巧中考要具备“四心”：1、信心： 信心是成功的精神支柱，中考是一场精力和智慧的赛跑，同时是一场信心的决赛
(热闹)②都是一样热闹吗默读思考：除夕、元旦、元宵这三个日子各自的特点是什么找出文中关键词句反复读一读，想一想③交流各自的体会，教师相机引导：除夕：喜庆、团圆;元旦：悠闲、快乐;元宵：红火、美丽④品读“除夕”一段，进一步体会喜庆、团圆抓关键词“赶、到处、都穿起、贴上”感受除夕的喜庆、热烈;抓“除非、必定”体会春节在人们心目中的位置，感受团圆的氛围⑤品读“元旦”一段，进一步体会元旦的悠闲、快乐重点指导朗读写人们“逛庙会”的地方，来体会悠闲与快乐⑥重点品味“元宵节”的气氛画出文中描写花灯的句子，指导有感情地朗读，体会排比句的作用引导想象：还会有哪些花灯呢除了灯，还有什么重点句子品读：“除夕是热闹的，可是没有月光;元宵节呢，恰好是明月当空
幼儿园毕业家长感谢学校致辞【篇2】尊敬的园长、尊敬的各位老师、家长、亲爱的小朋友们：大家好今天是幼儿园大班小朋友们毕业的日子，我很荣幸能代表学生家长，在这里发表几句感言首先，要祝贺大班的小朋友们，平平安安、开开心心地从__幼儿园圆满毕业同时，我也代表所有家长，向幼儿园的全体教职员工，致以最诚挚的谢意衷心地感谢你们众所周知，幼儿园是孩子出生后的第一所学校，也是孩子的第二个家，既是孩子接受启蒙教育的地方，也是孩子健康成长的乐园从孩子三周岁时进入小班起，到随后三年的幼儿园生活，作为家长，我很明显地感受到孩子日益成长的变化从初次离开父母，哭得两眼泪汪汪的小家伙儿，到逐渐成长为今天生活有规律、富有爱心，能唱儿歌、讲故事、孝顺父母的大孩子，这些变化，都离不开幼儿园老师们的辛勤付出和精心培育
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