】(2)分4人小组交流算法，要求组长统计算法在全班评选想出算法最多的小组【进行组与组之间的竞争，可以极大地调动学生的学习积极性，提高学生的主动参与意识】(3)全班学生交流算法算法一：数小棒，先摆28根，再摆4根，然后把4根小棒一根一根地加到28根上，一边加，一边数，数出最后的结果算法二：先算28+2=30再算30+2=32算法三：先算8+4=12再算20+12=32算法四：列竖式学生已经学会了列竖式计算两位数不进位加法，有的学生已经有了列竖式计算进位加法的知识储备，所以当学生提出可以列竖式计算时，教师就先让学生试着列竖式计算，自己讲解计算方法，然后再强调“满十进一”的计算法则(4)学生选择适合自己的算法，分组进行交流，并说明自己选这种算法的原因
【活动反思】运用游戏的形式开展数学活动，符合小班的年龄特点，在整个活动中幼儿始终沉浸在游戏的欢乐中，兴趣很高老师针对低年龄的幼儿的特点，以出示神秘袋的方法吸引幼儿仔细观察老师出示的图形，幼儿果然变得专心了，进行对比之后，之后出示孩子们比较喜欢的交通工具火车，让孩子们进一步感知活动内容，继而通过游戏巩固所学知识点，在选饼干的过程中，使活动内容分回归生活本次活动的选材十分适合小班幼儿的认知年龄特点，抓住了他们的最近发展区，用多种形式达到了一个目标，逐层推进、逐步提高要求各环节环环相扣，紧密联系，使幼儿的注意力始终处于集中状态教师还注重了低年龄幼儿的语言、社会能力的发展若在最后环节添上一些让幼儿的情绪得到高涨的游戏活动会更贴切小班幼儿的心理
二、喝酒肾病患者如果经常喝酒，可增加肾脏负担，对病情的恢复不利此外，经常喝酒还会导致血压上升，也会影响肾脏健康，加速肾衰因此，肾病患者一定要避免喝酒，以免病情加重三、不注意个人卫生肾病患者由于肾功能下降，可导致尿液浓缩，影响肾脏的滤过、排毒功能因此，膀胱、尿液中容易蓄积毒素，增加感染的几率，如果平时再不注意个人卫生，则更容易引起尿道炎、膀胱炎等疾病建议肾病患者平时做好个人卫生，也要经常做尿常规检查，当出现泌尿系统的感染时，要做好抗感染治疗四、憋尿不少肾病患者有憋尿的行为，长时间憋尿，尿液中的有害物质很可能被肾脏吸收，久而久之，可加重肾病，加速肾衰竭所以发生肾病，应养成良好的习惯，一旦有尿意，要及时排尿，防止肾脏继续受损
2．在舒缓的音乐声中，教师一一出示有关秋天景象的图片或展示课件3．唤起情感：你喜欢秋天吗为什么4．学生交流看法和感受5．想象导学：a、请发挥一下你们的想象力，说说是谁把美好的秋色带到我们的眼前b、有位朋友觉得是那清凉而又温柔的雨把秋天带给了我们在他的眼里，那细细的雨犹如一位变幻神奇的魔术师，想听听他是怎么说的吗二、听读课文，感知内容1．播放朗读录音或配乐范读课文2．你们觉得秋天的雨神奇吗3．你们最喜欢哪几段内容三、品读课文，感受神奇1．品读第1自然段a、自由朗读：能不能怀着喜欢的感情把自己喜欢的段落多读几遍b、指名多人次地朗读第1自然段：谁愿意把第1自然段内容朗读给大家听听c、引导学生用审美的情趣体悟情感：你觉得秋天的雨神奇在何处
（总计53617字）
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