3、积极参与学习活动，在感悟用词的准确、描写的风趣及写话训练中获得愉悦的情感体验教学重点：学会抓住重点词句了解白鹅的特点，能体会到作者运用对比、拟人、明贬实褒等方法表达对白鹅的喜爱之情教学难点：积极参与学习活动，在感悟用词的准确、描写的风趣及写话训练中获得愉悦的情感体验教法：情境教学法学法：朗读感悟法教学准备：课件教学过程：一、激趣导入1、出示鹅的图片你想说什么你想用你熟悉的哪首诗来赞美它（美丽、洁白）（《鹅》这首诗）2、板书课题，学生齐读3、课件出示丰子恺先先生的简介，学生了解二、自学提示1、默读课文，说说作者笔下的白鹅给你留下了什么印象（一只白鹅）2、再次默读课文，思考：作者从哪几方面介绍了白鹅的高傲，并说出相应的段落
男：下面请公司领导颁发“优秀员工奖”及“服务年限奖”现场颁奖：男：一个激动人心的时刻来到了，看谁是今晚最幸运的人女：让我们屏住呼吸，翘首以待也许，幸运的光环就盘绕在你的头上男：阿霞，你最喜欢什么样的人女：富有生活激情的人男：西班牙人就是最富有激情的人，他们用激情澎湃的《西班牙斗牛舞》，来表达他们对自由的渴望，勇敢者的祟拜及爱情和幸福生活的追求女：今天我们欢聚一堂，用歌舞表达我们奋斗的激情让我们来欣赏激情四射的西班牙斗牛舞《炫丽青春》男：岁月如歌，我们一路走过走过稚嫩，走过忧伤，走过叛逆女：张开记忆的翅膀，让心飞越梦想的天堂男：请欣赏《岁月如歌——经典老歌重温》歌曲联唱女：我运动，我健康，我美丽
中国没有奉行领土机会主义，并协助稳定了苏联解体后的中亚新国家中国的边界谈判基本上也反映了其“睦邻”政策一个所谓的“崛起中的超级大国”居然没有持续的军事侵略和海外征服对于这种情况，那些迫切要求加强威慑的现实主义者应该如何解释批评者无视中国反复重申的反对将单一发展模式强加于发展中国家，而将“一带一路”倡议诬蔑为“新殖民主义”然而，中国越来越多地提出债务豁免，中国也比美国更愿意资助别国的国家建设中国人现在比美国人更支持战后的布雷顿森林体系，这难道不是一个巨大的讽刺中国的思想认为差异是国际关系的本色中国没有宣称自己具有世界性的优势，因此中国不喜欢把自己称为“超级大国”“和合”包含了“利”和“仁”，接受平等和互惠的地位
知道小括号的作用，会在解决问题中使用小括号5、会辨认锐角、钝角;初步感知平移、旋转现象，会在方格纸上将一个简单图形沿水平方向或竖直方向平移6、认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克=1000克7、了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程;会用简单的方法收集和整理数据，认识条形统计图(1格表示5个单位)和简单的复式统计表;能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题，并能进行简单的分析8、会探索给定图形或数的排列中简单规律;有发现和欣赏数学美的意识，有运用数学去创造美的意识;初步形成观察、分析及推理的能力9、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心
（总计53261字）
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