小编精心整理因数和倍数数学教案，希望这份因数和倍数数学教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多因数和倍数数学教案资料，在搜索框搜索因数和倍数数学教案（精选篇1）设计说明1．自主学习，构建知识网一位学者曾说过：“今后的文盲不再是不识字的人，而是那些不会学习的人”所以当今社会，自主学习就显得尤为重要因此本节课在设计上，着重引导学生自主将这部分内容进行归纳和整理，形成全面的结构图，既培养了学生整理信息的能力，又使他们对所学知识有一个完整的、系统的印象，在头脑中形成清晰的思路2．重点复习，强化提高在复习过程中先使学生进一步明确因数与倍数的概念及2、5、3倍数的特征然后在小组内合作整理相关知识，把这部分内容梳理后，教师结合学生的汇报引导学生系统地复习有关倍数和因数的知识
从最初只有几个人的语言培训班，发展为有了一间小小的多功能学科学校，从最初的一个人，发展为现在一个规模虽不大，但充满活力和干劲的教师和管理团队，发展为服务设施齐全，相互配套补充，能够适用多种教学方式的多处校舍，从滨海大港，向外走出了拓展的实质一步，今天走进天津梅江就是这迈出的第一步这一步是__教育的一个新起点，当然也是一个新挑战十几年来，__教育就是在这一次次的挑战中，成长壮大取得了一些成绩，没有各界朋友的鼎力支持，就没有__教育的今天所以面对成绩，我们不会沾沾自喜，不会辜负大家的期望十几年来，作为一个教育工作者，特别是一个民办教育工作者，在中国教育体制亟待改革的'今天，在民办教育整体环境还不够好的今天，我深深体会到了在教书育人中收获到的那份快乐和艰辛，这份体会中无论是宝贵的成功经验，还是痛心的失败教训，都让我刻骨铭心，也引以自豪，它们是__教育成长历程中积淀的、一份宝贵的精神财富
教学准备： 多媒体课件教学时间： 两课时教学流程： 第一课时 一、导入新课，课题质疑 1播放《西游记》中石猴出世的部分由播放电视剧《西游记》的开头部分引出学生们都非常喜欢的神话人物孙悟空和这节课要讲的故事《孙悟空龙宫借宝》(板书课题) 2看课题质疑(谁、什么地方、干什么)二、初读课文，整体感知 1自由阅读课文，读准字音，把句子读通顺、流畅2自由阅读课文，了解文章主要写什么内容，按什么顺序写的3指名读课文，为每一段拟一个小标题，弄清段与段之间的联系(课文可分为三个部分：策划借宝 借宝途中 借到宝物) 三、精读课文，读中感悟 (一)策划借宝1指名读课文第1自然段想：孙悟空为什么要去龙宫借宝
师：索溪峪的山水如此之美，猴子如此可爱，可是却有人把他们告上了法庭，我们一起来看看是怎么回事现在他们想请律师为他们辩护二审马上就开始了，你们能帮助他们吗生：想师：下面小猴子的命运就握在你的手中，你可以保持沉默，但是你的每一句话都关系他们的命运只有感情是不够的，法律更相信证据，能运用你们的课本和资料学生辩护师：我宣布撤消原判，重新宣布：索溪峪的猴子无罪3、学习第五自然段师：同学们，正因为这里的山水是野的，物是野的，就连来到索溪峪的人也野了起来哪个小组的同学想来介绍一下你们的学习成果什么叫返璞归真文中都有谁返璞归真了张家界作为一个景区，每天去游玩的人成千上万，为什么作者着力去写老人，姑娘呢试想想还有些什么人会在索溪峪返璞归真呢
（总计53593字）
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