
sinA=cos(90°-A),cosA=sin(90°-A)4在学习了正、余弦概念的基础上,学生了解以上内容并不困难,但是,由于学生初次接触三角函数,还不熟练,而定理又涉及余角、余函数,使学生极易混淆因此,定理的应用对学生来说是难点、在给出定理后,需加以巩固已知∠A和∠B都是锐角,(1)把cos(90°-A)写成∠A的正弦(2)把sin(90°-A)写成∠A的余弦这一练习只能起到巩固定理的作用为了运用定理,教材安排了例3(2)已知sin35°=05736,求cos55°;(3)已知cos47°6′=06807,求sin42°54′(1)问比较简单,对照定理,学生立即可以回答(2)、(3)比(1)则更深一步,因为(1)明确指出∠B与∠A互余,(2)、(3)让学生自己发现35°与55°的角,47°6′分42°54′的角互余,从而根据定理得出答案,因此(2)、(3)问在课堂上应该请基础好一些的同学讲清思维过程,便于全体学生掌握,在三个问题处理完之后,好将题目变形:(2)已知sin35°=0

你叫什么名字句中的your可根据问对象换成his、her等物主代词What’s his name(翻译) ___________________Step3 Pairwork 1: Student A: What’s your nameStudent B: My name is MaryPairwork 2: Student A: HelloI’m MaryStudent B: Hi, MaryI’m JimStep4 Summary : 1)向别人作自我介绍是通常用My name is + 自己的名字/ I’m +自己的名字2)将下列单词分类 I , he, my, his, her, she, it, its人称代词: ___________________________物主代词: ____________________________三、作业:满分:10分 得分率:______(一)、单项选择;1

(2)交流汇报(3)指导朗读诗中有三个长句,我们一起来读一读我要给窗前的小树画一个红红的太阳我要给树上的小鸟画许多好吃的`谷粒我一定给不幸的朋友西西画一双好腿,还他一个健康的身体(课件辅助出示斜杠指导句子中的停顿)(4)找规律“窗前的小树红红的太阳树上的小鸟好吃的谷粒不幸的朋友健康的身体”这几个词组有什么特点应该怎么读(5)巩固练习在全诗中继续寻找“()的()”的词组,读一读(6)积累词语摘录两个自己喜欢的词组3.读出感情(1)范读课文下面我们来练习读全文,听一听老师是怎么读的(2)学生评议你觉得老师读得好在哪儿,还有什么不足(3)教师引导老师不但在用嘴读,还在用心读;不但在看字,而且在画画想看看老师脑子里的画吗

巨鹿之战是秦末农民大起义中,一次最激烈的、具有决定意义的一场战斗故事后续 公元前208年,秦军攻赵,楚怀王派军援助;项羽杀掉畏缩不前的宋义,"破釜沉舟",与秦军决战,连败秦军这场大战的胜利,基本上消灭了秦王朝赖以存在的军队,为推翻秦王朝的统治创造了极为有利的条件破釜沉舟的主人公是谁 破釜沉舟的主人公是项羽“破釜沉舟”的故事发生在“巨鹿之战”巨鹿之战是秦末农民大起义中,一次最激烈的、具有决定意义的一场战斗公元前208年,秦军攻赵,楚怀王派军援助;项羽杀掉畏缩不前的宋义,"破釜沉舟",与秦军决战,连败秦军这场大战的胜利,基本上消灭了秦王朝赖以存在的军队,为推翻秦王朝的统治创造了极为有利的条件
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