4、将5克陈皮、4片生姜与焯过的排骨，一同放入砂锅内5加适量清水，大火煮沸;水开后放入黄酒，转小火慢炖;40分钟后放入马蹄和萝卜，再煮20分钟左右2、加入适量盐和味精;一锅鲜美可口的汤，大功告成功效：胡萝卜具有糖、降脂、改善视力、促胃肠蠕动的功效;排骨富含蛋白质、钙等营养物质，可以起到补钙、滋阴补肾、益精补血的功效，搭配马蹄煲汤食用能保护眼睛、清热滋阴、开胃通便等马蹄甘蔗水：养胃降火 3、原料：甘蔗、马蹄做法 1、甘蔗削去外皮，从中间剁开成小根2、马蹄洗净挖掉小蒂3、把两种材料一起搁锅里，大火煮开后捞净浮沫4、转小火至马蹄全熟即可功效：甘蔗味甘、性寒、归肺、胃经;具有清热解毒、生津止渴、和胃止呕、滋阴润燥等功效，搭配马蹄煮水不仅味道甘甜，还可增强清热生津，开胃润燥的功效，主治口干舌燥，津液不足，小便不利，大便燥结，消化不良，反胃呕吐，呃逆，高热烦渴等症状
那怎样的情感体现在胡笳曲的旋律中呢我们可以尝试用不同的语言来形容这种情感，用不同的句式来表现胡笳曲所传达的情感音乐响起，胡笳曲中的乐声好像是在呼唤远方的'亲人，又像是在悼念离世的故友匈奴兵们听到这美妙的旋律，仿佛看到了欢聚一堂的亲人，又似乎回到了往日和兄弟并肩作战的岁月2、面对一曲胡笳寄深情的旋律，以及一封温暖的家书，如果你是匈奴兵的父母，你心中会说出——如果你是这位军人的妻子，你会表达——如果你是这位匈奴士兵年幼的儿子，你最想传达——（分别展示）亲爱的儿子，我想对你说：____我手中的亲人，已久别的丈夫，我衷心向你表达：_____________我慈祥的父亲，我希望你听到：_____________同学们，请为远在他方的匈奴军人写一封家书，尽情地表达你心底的情感
3、听录音，展示Let’s talk部分的教学内容，学生跟读、模仿教师要求学生注意语音、语调四、趣味操练1、单词的操练：教师读单词，学生扮演，模仿动作，然后教师模仿动作由学生说出单词，最后全班推送几组同学到讲台上来表演2、教师将橡皮泥做成的动物藏在动物图片卡后贴在黑板上，请一同学上讲台，教师说：A cat，学生就从黑板上取下画有猫的图片，然后说：This is a cat接着再从动物卡后找出橡皮泥动物，说：Look，I have a cat全班同学可以同时用CoolSuperGreatWow中的任何一种做出回应用同样的方法操练新单词rabbit， panda， monkey ， dog， duck等
那里，请允许我代表学院__系的领导和老师，对你们顺利完成学业，即将走上工作岗位，表示热烈的祝贺也对你们3年来，配合院系管理和老师教学，表示衷心的感谢更为你们成为学院系的一员，成人成才，奔赴社会这个大舞台去就业、创业而感到骄傲和自豪学院，寄存了我们太多的纪念和回忆；学院，又承载了我们太多的期盼和希冀同学们，你们即将告别那里的一切但是我要说，这天的毕业典礼只是庆祝你们校园学业这一过程的结束，更多的是开启你们人生新的天地，把你们送入社会这个大舞台去闯荡搏浪，开拓事业，创造完美的明天同学们，完美的未来在等待着你们依依惜别，难忘教诲下面，请同学们在毕业典礼这一庄严的时刻，让我们院系领导和老师，最后一次给你们的未来，提出点推荐和要求，期望同学们在未来的人生道路上走得更好，走得踏实，走得精彩
（总计53757字）
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