3、能用联系上下文的方法来正确理解语句，感受文章前后联系的紧密性4、能借助板书，概括池水的奇异，积累有关语句感受五彩池的奇异重点难点：1、能用联系上下文的方法来正确理解语句，感受文章前后联系的紧密性2、通过圈词划句，感受五彩池的奇异能借助板书，概括池水的奇异，积累有关语句教学过程：一、谈话引入，揭示课题（一）欣赏图片，感受五彩池景色的奇异1、欣赏图片，初步感受五彩池的神奇（媒体音乐，出示：欣赏图片）（二）揭示课题有一位作者在游览之后，将这番美景化作文字这就是我们今天要学习的课文（板书：17五彩池）齐读课题二、反馈预习，梳理文章的脉络（一）反馈预习，了解1、4节的总起、总结作用1、反馈预习，交流写出五彩池特点的词语
想必大多数人都有喝过鲜牛奶，有些人是早上一杯晚上一杯奶喝，特别是小朋友，每天都会被妈妈要求喝上一杯牛奶用来补充身体所需营养通常妈妈给孩子喝牛奶时都会加热，而鲜奶是没有味道的，温的没味道的这让小朋友都不是太有好感但是又必须要喝，孩子就会要求妈妈不要加热妈妈就会以加热喝才不会拉肚子，营养也容易吸收那事实上鲜奶可以加热吗加热牛奶营养会流失吗加热多少度都没关系吗鲜奶可以加热吗鲜奶是可以加热的，但温度以正好喝为易，温度太高会破坏它的营养，最好喝新鲜牛奶就是每天都送的那种牛奶加热到130摄氏度时达到全面杀菌，但同时会损失本身含有的营养成分不过，在家里加热一般不会达到那么高的温度，稍微加热成温的，营养损失不大的
但愿我们听到消防车警笛的次数能越来越少教师关于消防安全的国旗下讲话稿篇3亲爱的老师和同学们：大家好同学们，你们知道11月9日是什么日子吗那就是一年一度的“119”消防日说起把11月9日定为消防日的由来，还是与火警电话号码119分不开的因为11月9日的简化写法是“11、9”，同火灾报警电话号码“119”极为相似确定11月9日为消防活动日，可以加深人们对“119”火灾报警电话号码的记忆今天的国旗下讲话，我就给大家介绍一些防火、灭火以及自救的小知识防：1、小朋友们不要玩火2、家里不要放汽油、酒精等易燃、易爆物品3、出门或睡觉前要检查家里的电器是否已经切断电源，煤气阀门有没有关好4、同学们不要去燃放烟花、爆竹
教学重、难点：写6和7教学准备：课件、贴纸、数字卡片6和7、可数的物件教学时间：学习6—7 20分钟，写6、715分钟，5分钟互动教学过程：一、复习1、请生用手指表示1——52、请生用点点表示1——53、看点点表示数字4、请生背数字儿歌5、看图填数字6、按顺序填顺序二、新授1、这是数字几引出6（出示课件）用点点怎么表示谁会用手指表示6像什么（6像口哨吹得响）（出示课件）谁会写6来数数有几只口哨2、看看老师的手指是几引出7用点点表示数一数有几只口哨谁还能数出7个其它物体怎么写像什么（7像镰刀割小草）（出示课件）数镰刀三、巩固练习1、请生用手指表示数字2、请生用点点表示数字3、请生来带读数字4、请生写6、7
（总计53130字）
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