教学重点：体会文章以乐衬苦的反衬写法教学过程：一、 导入1、 图片导入2、 板书课题二、 感悟描写，体悟情感1、 默读课文，看课文中水给作者留下什么印象(可以用课文中的一句话来概括)2、 出示：水是村里最珍贵的东西3、 找出文章中描写水珍贵的句子可以边读边画出相关句子，可以用概括性的词语写出自己的感受(1)出示：只有在下雨的日子……吃来自天空的水(2)指名读，并结合自己生活实际谈谈为什么说水珍贵(3)一场雨带给孩子们欢乐，让他们有了这样久逢甘露的心情，你认为他们为什么会这样做带着这份痛快、喜悦读这段(4)你在雨天的时候是怎么做的为什么他会这样，他们的做法让我意外之余更多的是感受到哪里的人民对水的——
一、疼痛的类型如下 1隐痛 指疼痛不剧烈，能忍受，但却绵绵不休，常见于头、胃、腹等部位隐痛多因精血亏损或阳气不足、体内寒盛，机体失于充养、温煦而致，虚证较多，因此应采用补益气血的方法治疗，如在饮食中加点当归、黄芪，也可吃点麦芽糖2绞痛 疼痛如绞割，多会觉得难以忍受就中医来说，绞痛的成因比较多，比较复杂且严重，因此一旦出现绞痛难忍，去医院看病才是上策3胀痛 指疼痛并且有胀的感觉，以胸肋部、胃脘(即胸骨下，肚脐上)、腹部较为多见如果这种疼痛时发时止，多见于慢性胃炎、胃及十二指肠溃疡等病对于胀痛，需要采用行气的方法来治疗，比如可以试着用陈皮泡水喝如果头眼部偶尔胀痛，或是有一跳一跳的痛感，可能是用脑用眼过度，应多休息;但如果经常发生，最好测一下血压
海内存知己，天涯若比邻(二)创设话题，教学新知新课程指出，教师不再是居高临下的管理者，而是学生学习的促进者、组织者、合作者我布置Pre-reading部分的几个问题启发学生对“朋友”和“友谊”进行思考，使学生明确不仅人与人之间可以做朋友，日记也可以成为人们的朋友接着让学生就问题进行小组讨论然后让个别学生回答问题接着屏幕显示我补充的问题：Why do you need friendsWhat do you think a good friend should be like高中英语教案模板范文（篇11）一、 教学内容：牛津高中英语模块一Unit 1 （上）二、教学要求：1．掌握和校园生活有关的常用单词、词组与句型
祝愿同学们能和老师一起搞好期末复习，都能在期末考试中取得理想的成绩最新期末复习国旗下讲话稿篇4同学们、老师们：大家早上好今天我演讲的题目是:"积极迎接考试，争取优异成绩"时间跑得真得很快，开学的情景还历历在目，转眼间又将迎来我们的期末考试以最佳的状态，争取优异的成绩，是我们共同的心愿为了实现这个愿望，我认为我们应该做好以下四个方面的准备第一、戒骄戒躁，安心学习没有一个好的学习心境，我们就不可能正常地进行复习，复习的效率也不会高在复习阶段，有些同学取得了好成绩，就自以为是，就骄傲了却不知，这往往是最危险的时刻，因此奉劝那些同学，需要冷静，避免功败垂成还有些同学因为一时成绩不理想，心理就烦躁不安了，那也是要不得的，考试就是一次机会，我们应该抓住机会，证明自己，超越自我
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