(让学生各抒己见)学生可能出现如下方案(1)其中5条船，每条船4人，还有一条2人4×5+2=22(2)其中4条船，每条船4人;另外两条船，一条3人，一条3人4×4+6=221让学生根据自己的方法用小棒摆一摆，摆出你的分配方案(让学生各抒己见)2可让学生在草稿本上用纸画月亮代表小船，用小棒代表人3根据摆的图列出算式1培养学生灵活运用有余数除法的有关知识解决生活中的简单实际问题的能力，发展应用意识四、拓展学习(深入探究)1小结：今天这节课我们应用了有余数除法的知识来解决简单的生活中的实际问题，在解决这类问题时，我们要结合实际来思考，如上面租船的问题……至于这6条船怎样分配更合理，我们要动脑想一想，但分配时不能违反“限乘4人“这个规定
3、游戏《我为爷爷奶奶穿鞋子》玩法：从许多鞋中找出爷爷奶奶的鞋子，为自己的爷爷、奶奶穿上鞋子师：作好了小旗子，我们来和爷爷奶奶玩一个小侦探的游戏森林里，天黑了，现在请小朋友们要睡觉了，把眼睛闭起来，请爷爷奶奶们脱下自己的一只鞋子，放在中间爷爷奶奶的鞋子也来到了森林里，听一听，他们在跳舞呢师：天亮了，呀，爷爷奶奶的一只找不到家了孩子们睁大你们的小眼睛，看一看，爷爷奶奶的鞋子，在哪里呢快过来找一找师：找到了，请小朋友们帮助爷爷奶奶穿上鞋子4、做旗子师：爷爷奶奶为我们做了这么多的事情，我们今天为爷爷奶奶做一面重阳节的旗子，插在重阳糕上，祝福爷爷奶奶身体健康，快乐每一天九月九重阳节活动教案（精选篇5）活动目的：1、让幼儿知道重阳节是我国民间传统节日之一，有其独特的活动和风俗习惯
课题《窃读记》的“窃”字是什么意思老师在课前查了字典，“窃”的含义有三种：①偷;②偷偷地;③谦指自己你认为应该选择第几种解释(第二种)通过预习，我们知道这篇课文写的是——(生说说课文的内容)书籍是全世界的营养品，读书是一件光彩的事，可作者为什么要‘窃读’看到这个题目你还想知道什么(为什么要窃读怎么窃读对作者有什么影响或改变)二、从初读中体会好读之心并扫除字词障碍1、(看课文朗读视频)请同学自由读课文，了解课文大意2、划记自己不理解或有深刻体会的地方，注意生字新词3、学生按要求自学4、汇报交流自学情况①出示生字新词卡片②认清字形：归类记忆、重点记忆③理解词语：组词练习，积累词语三、再读课文，体会情感(从“窃”中品味爱书之情)1、浏览课文，看看哪一句话直接写出了“窃读”的滋味
蒲公英是一种常见的野生植物，不仅美丽，而且在传统医学中被认为具有多种药用功效蒲公英的根、叶和花都可以入药，含有丰富的维生素、矿物质和抗氧化物质在肝脏保养：蒲公英有助于促进肝脏的解毒功能，清除体内废物和毒素，对肝脏保健十分有益消化问题：蒲公英具有促进消化液分泌、增加胃肠蠕动的作用，可以缓解消化不良、胃胀等问题利尿排毒：蒲公英有利尿作用，可以帮助排出体内多余的水分和废物，有益于体内排毒血液净化：蒲公英富含抗氧化物质，可以清除体内自由基，净化血液，改善血液循环养肝明目：蒲公英中的维生素A有助于保护视力，具有促进肝脏健康的作用抗炎消肿：蒲公英具有一定的抗炎作用，可以缓解关节疼痛、肌肉疼痛和皮肤炎症降血糖：蒲公英可以提高胰岛素敏感性，调节血糖水平，对于糖尿病患者具有一定的辅助作用
（总计53474字）
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