相关成果和共识主要概括为五个方面： 一是重申对亚太自贸区的长期愿景的坚定支持各方承诺通过亚太自贸区议程继续推进区域经济一体化，呼吁在能力建设、经验分享、技术合作等方面加大投入，朝着既定的目标继续前进二是发出携手推进世贸组织改革的共同声音各方承诺，充分发挥APEC的思想“孵化器”作用，携手推进世贸组织改革各方一致支持电子传输暂免关税，确保数字市场开放和可预期三是为未来10年服务业发展绘制蓝图各方批准了《APEC创新、有竞争力和韧性的服务业路线图》，同意重点聚焦八大领域合作，推进服务业相关政策持续创新与改革，共同构建开放、可预期的服务贸易投资制度环境四是围绕拓展数字贸易合作新空间达成新共识各方就区域贸易数字化合作框架性文件进行深入讨论，取得实质性进展
由上述可知，虽然蚂蚁在人类的眼中是个十分渺小的事物，然而我发现此时我们与蚂蚁却有着惊人的相似，这说明了什么道理（学生交流）明确：往往自足于眼前的幸福，无法主宰自己的命运从整个生物界来说，我们与蚂蚁一样只是生物链中的一个因素，我们何尝不也是一只渺小的蚂蚁板书：文章末尾说“蚂蚁是令人感慨的动物”而不是说是令人感动的动物，为什么（学生交流）明确：从全文上看作者对蚂蚁毫无感动之情，而是一种怜悯和同情，不忍心伸手戳破它的快乐，而由蚂蚁联想到人类自己请同学们想想，作者内心有怎样的感慨（自由发言）明确：对生命的悲悯、同情，对自足于眼前幸福的反思，对无法主宰自我生命的无奈，对生命意义的冷静思考等等四、作业：根据平时的观察，选择你熟悉的一种动物，写一则生动的片段（200字左右）
因此，本节课我注重对学生学习习惯的培养，注重对学生学习兴趣的激发1以动画视频化解教学难点，激发学生的学习兴趣刚入学的孩子并不是每个人都有拼音基础，有些孩子识字量少，又不会拼音，他们读起韵文来困难较多小韵文音频和视频就解决了这一难题另外，在写字过程中，我利用动画展示生字的笔顺，利用动画突出笔画在田字格中所占的位置，这都起到了直观示范的作用学生的感知是清晰的，学生的理解是轻松的，学习的效果是实在的2注重书写姿势的指导和要求，为学生夯实基础现在的孩子大多不注重书写姿势，不注重握笔姿势，写着写着，姿势就发生了变化因此，我在写字指导过程中反复强调书写习惯，反复纠正学生的错误习惯，并对学生进行正确的引导一年级上册语文部编版教案免费精选篇15一、复习巩固（一）卡片认读前鼻韵母nenin和整体认读音节yinyun，说说它们有什么共同之处
明确：描写了砾石堆和坚冰之下的流水感悟：一刻不停，开始演绎长江的故事三、板书设计 第2课时 教学过程 一、导入新课 上节课我们跟着作者一起感受了各拉丹冬雪山的神异壮美，我们也感受到了造物主的伟力，今天我们来探讨一下这篇文章语言的魅力，以及作者面对如此的美景，内心所生发出的怎样的情感震撼二、教学新课 目标导学一：赏析句子，感受语言魅力 联系上下文，品味下面的语句的妙处(1)阳光使这位身披白色披风的巨人变化多端：融雪处裸露出大山黧黑的骨骼，有如刀削一般，棱角与层次毕现，富有雕塑感明确：运用比喻的修辞方法，将白雪覆盖下的各拉丹冬雪山比作“身披白色披风的巨人”，赋予雪山以生命，“变化多端”一词，又写出了这里自然环境严酷，天气恶劣
（总计53942字）
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