3、其他如颞颌关节炎、子痫、癔病等4、有外伤史曾有过创伤感染史，哪怕是一点点小创口或创口已愈合，以及分娩、流产、手术、接产等消毒不严等都可致病5、初期病人张口困难、不安、头痛、头晕、疲惫甚者肌肉强直性痉挛、牙关紧闭、呈苦笑面容，颈、躯干、下肢后侧肌群痉挛，出现腰部上挺，颈项上弓者称“角弓反张”现象重者遇声、光、响动等刺激时，发生吞咽困难，窒息等也可发生肌肉撕裂，关节脱臼，骨折和舌咬伤6、患者潜伏期超过10天以上，起病又慢，每天发作3次左右，及时治疗预后良好若潜伏期未过7天，在3天内，痉挛发作频繁，多项症状出现，提示预后不良三、破伤风皮试过敏怎么办 1、过敏原因 并不是说所有的皮肤伤口都会出现破伤风的现象，因为单纯只有破伤风杆菌侵入的话是不足以引起破伤风现象的，必须要有其他的细菌同时出现，或者是伤口内有异物时才会引起破伤风，能够引起破伤风的伤口一般是深尖类型的伤口
2其他不良反应 （1） 过敏：偶尔会出现发疹、荨麻疹、红斑、瘙痒等过敏症状，该情况下应停止给药（2） 循环系统：偶尔会出现血压上升，心动过速等症状（3） 消化系统：偶尔会出现恶心、反胃、呕吐、口渴、食欲不振、腹痛、腹泻等症状（4） 神经系统：有时会出现困倦，偶尔出现头晕、头昏、头痛、头重感、颤抖、痉挛、麻木、感觉异常、冷感、红斑、潮红、出汗、冷汗、意识障碍、发呆等症状（5） 肝脏：偶尔会出现GOT、GPT值上升（6） 其他：有时出现面色潮红，偶尔出现感觉不适，疲劳、脱力感，一过性不适，脸颊红热，浮肿、肿胀、发烧、恶寒、发冷、寒战等症状 四、牛痘疫苗致炎兔皮提取物注射液的适应症 用于颈、肩、腕综合症；腰痛症病人的疼痛、冷感、麻木等症状的缓解；症状性神经痛
3通过品读重点句段，体会母亲的慈祥和善良，以及作者对母亲的感激、热爱与崇敬教具准备课件教学设计一、复习导入1听写会写的生字2为了突出母爱，作者进行了怎样的铺垫通过上堂课的学习我们知道了对书的渴望与贫困的家境让作者失魂落魄也就在这一天，作者走进了母亲那个他从未靠近的世界二、深入品读1请同学们自由读5～29自然段，边读边想，你看到了一个怎样的母亲板书：瘦弱 疲惫 贫穷 辛苦 善良……2在这部分中，关于母亲的哪些镜头让你印象最深3罗列句子，对比感悟：⑴“我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着……”①你的脑海中有这样一幅画吗带着你的感受再读读②外表极其瘦弱的母亲内心也瘦弱吗她是怎样做的
1请你比较例1和例2，它们有什么相同点(1)都有两种相关联的量(2)都是一种量变化，另一种量也随着变化(3)都是两种量中相对应的两个数的积一定2教师小结像这样的两种量，我们就把它们叫做成反比例的量，它们的关系叫做反比例关系3如果用字母x和y表示两种相关联的量，用k表示它们的积一定，反比例关系可以用一个什么样的式子表示教师板书： xy =k(一定)三、课堂小结1、这节课我们学习了成反比例的量，知道了什么样的两种量是成反比例的量，也学会了怎样判断两种量是不是成反比例在判断时，同学们要按照反比例的意义，认真分析，做出正确的判断2、通过今天的学习，正比例关系和反比例关系有什么相同点和不同点四、课堂练习完成教材43页做一做五、课后作业练习七6、7、8、9题
（总计53238字）
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