（5）在理解的基础上引读，不同的是用“因为……所以……”引读因为“夏天树木长得葱葱茏茏、密密层层，枝叶把森林封得严严实实的”，所以“早晨……”（通过引读，理清分句之间的因果关系，认识段落内部句子与句子之间的联系）板书设计： 14美丽的小兴安岭春——夏——秋——冬按时间顺序描写美丽的小兴安岭语文教案【篇5】知识与能力：1认识“兴、侧、欣、浸”等13个生字，学会“脑、袋、严”等13个生字，理解相关词语的意思2正确、流利、有感情地朗读课文3理解课文内容，了解我国东北小兴安岭一年四季的景色是美丽的，物产是丰富的，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情突破重难点：重点：感受小兴安岭一年四季的美丽景色突破方法：教学过程中，教师既要利用多媒体课件展示小兴安岭的美丽风景图片，让学生获得直观的感知，激发研读课文的兴趣；同时又要指导他们抓住文章的关键词句进行品读，并在此过程中展开想象，以不断形成对小兴安岭美丽景色的感知
全班交流例如：愚公是一位智者，因为他召集家人共同谋划，既发现移山的困难，又敢于面对困难5这时与智叟“着眼自我 认清现实”的智相比，愚公的智则是明确：放眼未来 敢于实践(板书)6小结：与愚公的大智相比智叟的“智”只能是学生说出：小聪明 (板书)【PPT出示】小聪明产生于头脑，大智慧来源于心灵;小聪明体现于表面，大智慧深藏于内心;小聪明多急功近利，大智慧则淡泊宁静;小聪明多有才无德，大智慧则德才兼备(设计意图及教学建议：本环节是上一环节的深入，是本课的难度所在通过对“智”中西内涵的讲解，让学生发现愚公其实是一位智者让学生仿写例句，采用读写结合的方式进一步分析人物形象在与智叟“智”的比较过程中，引导学生感悟“大智慧”和“小聪明”的不同，从而加深对愚公人物的理解
众做周知，肝硬化是一种非常严重的疾病，当其发生后不光会使患者出现各种不适的症状，同时还有可能朝着肝癌发展正是如此，大家一定要做好预防的措施而诱发肝硬化的因素，除了乙肝丙肝等常见的病毒性肝炎之外，还和下文中提到的6个因素息息相关，希望大家小心防范，避免肝硬化找上门来1、长期饮酒根据相关的调查数据显示饮酒量的多少与肝硬化的发病率成正比，因为当患者大量酗酒时，酒精需要肝脏进行分解，先是出现肝功能下降的问题；时间久了就会不断的损伤肝脏细胞，使得脂肪沉淀以及肝脏纤维化问题出现，由此造成肝硬化不仅如此，酒精中的乙醇成分在人体内容易转化成一种叫作乙醛的物质，它具有致癌性2、高脂肪饮食众所周知，近些年来人们的生活水平大幅度上升，很多家庭的饮食结构也发生了改变，例如经常摄入烧烤油炸类食物，虽然满足了食欲，但容易引起身材肥胖问题
我们大参林环境美，舒适、宽敞、设施完善的购物环境，专业、温馨的卖场氛围，时刻让顾客感到宾至如归我们大参林价格低，“以尽可能低的价格提供绝对合格之商品，并尽最大限度满足顾客需求，满腔热情为人类健康服务”为经营宗旨的大参林，成为虚高药价的“杀手”大参林玉州分店也将一如既往地坚持以可靠的质量、周到的服务、合理的价格、齐全的品种来回报玉林市民，为玉林市民的健康事业服务我们衷心希望，能得到广大玉林市民的支持与厚爱，我们一定为你们提供最优质的服务我再次代表玉州分店全体员工向在百忙之中抽出时间出席开业庆典的各位领导与来宾表示热烈的欢迎与衷心的感谢谢谢大家开业庆祝致辞范文【篇4】尊敬的各位领导、各位嘉宾、各位朋友：你们好
（总计53202字）
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