情景导入教师：上一节课我们已经一起学习了气温的表示，谁能说一说温度都是怎样读写的组织学生讨论回忆上一课内容师：很好，大家都很棒今天我们继续学习负数知识引出课题并板书：负数的初步认识（2）新课讲授1教学例2（1）教师出示存折明细示意图（教材第3页的主题图）教师：同学们能说说“支出（—）或（+）”这一栏的数各表示什么意义吗组织学生分组讨论、交流，然后指名汇报（2）引导学生归纳总结：像20__，500这样的数表示的是存入的钱数；而前面有“—”号的数，像—500，—132这样的数表示的是支出的钱数（3）教师：上述数据中500和—500意义相同吗（500和—500意义相反，一个是存入，一个是支出）你能用刚才的方法快速而又准确地表示出向东走100m和向西走200m、前进20步和后退25步吗说说你是怎么表示的师把学生的表示结果一一板书在黑板上
Ss learn the new words and expressions with the help of the pictures2Look at the pictures in 1aThen read the new words on the rightAsk the Ss to match the words with pictures3Check the answersⅢGame (Hows the weather)1(Showing some pictures on the big screen) Ask Ss "Hows the weather"2Ss guess and answer the question
5、有感情地朗读三、探究与发现1、还记得《米佳的愿望》吗我们的生活中因为四季不同的风情而丰富多彩而一提到四季，你的眼前也肯定已经展开一幅幅不同的画卷2、读一读，你发现了什么3、你还能说出这样与季节有密切关系的词吗小组比赛：应选择一个季节，看看哪一组的同学说出的词语最多4、总结：其实妙词就在我们身边，关键在于你是否能探究和发现第三课时教学目标：发挥想象，大胆地向他人表达，并努力用语言打动别人教学过程：一、导入学生小品表演《乐乐和童童的对话》二、自由交流假如风有颜色，你希望是什么颜色呢为什么在小组里自由发言，小组长组织好顺序，明确发言的要求：说的人态度大方，能让每个人听清楚，听的人认真倾听，有意见应等别人说完再来讲
很多老师和同学们看过电视连续剧《亮剑》，那里面独立团团长李云龙对他的战士说过这么一段话：古代剑客和高手狭路相逢，假定这个对手是天下第一剑客，你明知不敌该怎么办是转身逃走还是求饶当然不能退缩，要不你凭什么当剑客这就对了，明知是个死，也要宝剑出鞘，这叫亮剑，没这个勇气你就别当剑客倒在对手剑下算不上丢脸，那叫虽败犹荣，要是不敢亮剑你以后就别在江湖上混啦我觉得这段话同样也适用于我们高三的老师和同学们面对高考，面对其他学校其他考生，我们别无选择，就要亮剑要搞好我们高三这一年的工作，概括起来就是这样四句话：向管理要成绩，向态度和习惯要成绩，向规范严谨要成绩，向心理素质要成绩向管理要成绩是指管理出质量，管理的好坏、松紧，直接关系到明年的高考成绩，没有严格的管理，不可能出好的成绩，没有良好的班风学风，不可能取得高考的胜利
（总计53197字）
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