在今后的教学中应当注重培养、激发兴趣，教给学生学习的方法，从学生的学习兴趣、学习本事、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用本事，使语言的学习过程成为学生构成进取的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和构成学生自主学习本事的过程，这是新课标和新目标英语的要求三、教材总体目标、单元要求及重难点GoForIt是以《英语课程标准》为依据，以学生的英语语言综合运用本事为目标不仅仅以语言知识、语言技能为重点，并且更注重学生的学习策略、情感态度和文化意识教学资料的处理和取舍灵活开放，只要教师从学生的实际水平和语言本事出发，任何教学资料的调整或取舍，任何教学步骤的安排都是可行的
假期一到，对于那些不太爱出门的朋友而言，手机早就成为了他们身体的一部分刷剧听歌打游戏，不必人跟人挤，也不必日晒雨淋，只需一部手机就能度过这悠闲的假期尤其是一到放假，朝九晚五的上班族及学生族不用加班加点工作，也不必为明天早起而按时入睡，生活变得随心所欲，疯狂刷视频、玩手机也成为了每天的主节奏看似舒服的生活，其实危机四伏，比如导致干眼症频发据数据显示：20 岁以上的人群中，几乎每三人中就有一个是干眼症手机万般好，但也有一个致命的缺点----伤眼有时候，我们就会发现：为何我们看一天的树没事，看一天的云也没事，但看一天的手机，就会明显感觉到自己的眼睛又酸又干又涩那还不是因为---手机实在太好玩但长时间盯着手机、电脑或者平板等电子屏幕，就会容易引发视觉疲劳或者干眼症
入伍前，他先后在乡、县当过通讯员，在农场当过拖拉机手，在鞍山钢铁公司当过推土机手，并多次获嘉奖他克己奉公，助人为乐，为集体、为人民做了大量的好事：把平时积存的200元钱无私奉献给抚顺人民公社建设和辽阳灾区人民，用自己的津贴费给丢了火车票的大嫂补票，主动帮助外出老人对自己他一向勤俭节约，艰苦奋斗，生活上从不乱花一分钱他认为“每一分钱、每一滴油都是人民的血汗，要像爱护自己的眼睛一样爱护”1962年8月，雷锋因公殉职，年仅22岁“如果你是一缕阳光，你是否照亮了一片黑暗如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命如果你是一颗最小的‘螺丝钉’，你是否永远的坚守岗位”雷锋，就是这一缕阳光、这一滴水、这一粒粮食、这颗最小的螺丝钉，虽然他的一生短暂，但他的精神长存，虽然他的一生平凡，但他的形象伟岸
不过，他们思维活跃，视野开阔，好胜心强倘若教师在班级中创设交流、探索、合作的良好氛围，在教学中“还政于民”，引导得当，学生定会从中获得感悟，得到教益的(三)、设计理念：根据《语文课程标准》课程总目标“在发展语言能力的同时，发展思维能力”“能初步理解鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶”设计在培养学生概括能力的同时，展开横向思维，读懂事件与主题的关系;在引导学生欣赏名家作品的同时,使学生受到前人高尚情操的熏陶，达到既学读书又学做人的目的本文篇幅较长，涉及的人和事较多如果讲课时不分巨细、面面俱到，势必会顾此失彼，给学生“零碎”的感觉授课时，应紧紧抓住文章两条线索：作者与藤野先生交往这一明线，作者的爱国主义思想这一暗线，采用由主到次、由整体到局部的教学思路，首先弄清文章的主要形象藤野先生，然后再领会语言的感情色彩，体会作者强烈的爱国主义情感
（总计53773字）
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