谢谢大家杜绝浪费的国旗下讲话稿5尊敬的老师，亲爱的同学们：你们好节约是一种美德，生活节俭是一个人良好的个人修养的体现所谓节俭，就是花钱有节制，不铺张浪费这个概念人人皆知，但在现实生活中不能注意节俭的人不占少数，故而有必要谈谈节俭我觉得，我们应该注意节俭从学习中到生活中，我们都离不开纸，而造纸的原材料主要是树皮等植物的纤维，但由于人们的盲目砍伐，现在树木也越来越少了要知道，树，对人类、对整个生态系统，起着多大的作用，树是地球之肺，每年得生产多少的氧气，供我们呼吸、使用，所以我们要节约用纸现在浪费比较严重的就是体现在粮食上，尤其在学生中在学校里，每日三餐后，饭菜如山一样堆积着，这壮观的“景色”，就是学生的所为
脸一半白一半黑，上面有两颗“小灯泡”两只小耳朵在头上竖起，只要有一点小声音，它就竖起耳朵听一天全黑的尾巴躺在地上，悠然自得地摇着小狗这天无忧无虑，自由自在，谁也管不着它，唰”地竖起耳朵，顺着声音跑了过来国庆节放假时，我去看四婶的女儿婷婷刚进门，小狗就竖起耳朵，顺着声音跑了过来它看到我这个陌生人，立刻大叫起来我吓得魂不附体，惊慌失措，用最快的速度跑出去本以为它不会跟的，谁知，它一个劲地跟着我，我心想：这样下去不是办法，我得想办法甩掉它我看见前面有一片竹林，毫不犹豫地冲了进去，在哪里休息一会儿小狗左顾右盼，东张西望，怎么也找不着，它只好在出口等我我喜出望外，以为它要走了
你是怎样迅速数出来的（4）概括长方体的特征让学生看着自己的长方体纸盒说说长方体的面、棱、顶点各有什么特征小结：长方体是由6个长方形围成的立体图形它有12条棱，8个顶点一个长方体的面可以分为3对，相对的面完全相同；长方体的`棱可以分为3组，每组4条，相对的棱长度相等4、学习长、宽、高（1）问：相交于同一顶点的3条棱的长度都相等吗指出：长方体相交于同一个顶点的这三条棱的长度，分别叫做长方体的长、宽、高通常把水平方向的两条棱分别叫做长和宽，把竖直方向的一条棱叫做高（师边讲边标注）（2）学生选择一个长方体实物，量出它的长、宽、高5、认识正方体的特征（1）师：学习了长方体的特征，你们想不想自己来探究正方体的特征
„„„„学生勾画喜欢的句子加以赏析，及时给予评价[设计意图]这样是为了让学生在合作、探究的过程中，体会作者笔下的景、人、事都折射出童真童趣，突破本节课的教学重点六在刚才的语言赏析中我们感受到孩子们的玩是充满童趣的，他们的提出的问题也是非常天真的从孩子们和丰子恺父亲的问答中，你发现没发现中国画和西洋画有什么区别明确：中国画：像符号，重写意(神);西洋画：像照像，重写实(形) 展示两组图画，让学生辨别是中国画还是西洋画，具体直观的感受中国画和西洋画的特点2你认为丰子恺的父亲是一个什么样的人和蔼可亲，学识渊博，(教育孩子)因势利导、循循善诱丰子恺曾经说过：“父亲对我有阒重要的影响，在那个夜晚他让我多了一份成熟，添了一分思考，增强了对美的认识
（总计53274字）
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