体育媒体‌《下逐客令网｜“广东影视政策15条”落地一年，交出“电视剧，不止于电视剧”铿锵回答——解码粤产剧的六维加法》解说文案

教学重难点21 教学重点能用正、负数表示生活中两种相反意义的量22 教学难点用负数解决生活中的实际问题教学工具多媒体课件教学过程一、游戏引入同学们，今天我们来玩个游戏轻松一下，游戏叫“我正你反”游戏规则：老师说一句话，请你说出与它意思相反的话1、向上看(向下看)2、向前走200米(向后走200米)3、电梯上升15层(电梯下降15层)4、零上10摄氏度(零下10摄氏度)很好，接下来，老师换一个游戏规则老师给大家看一幅图片(课件出示第2页例1的几幅图)二、初步感知师：同学们以前有没有见过类似于第2页例1的几幅图的情景呢生：有，看天气预报的时候师：我国面积非常大，在同一个时间，不同的地区气温相差非常大

学生自读3班内交流：你读了什么故事有什么感想4总结延伸：《伊索寓言》里面精彩的故事还有很多，让我们带着对寓言的热爱，对书的热爱，课下自己去读《伊索寓言》里更多的寓言，读更多的书让精彩的寓言故事使我们的人生充满智慧小学语文阅读教案（篇8）（一）教学目标1．通读课文，能正确地拼读注音的生字，理解部分新词2．按课后问题的分段提示给课文分段，初步知道鲸的形体、类属及生活习性3．学习第一段，体会鲸的庞大（二）教学过程1．揭示课题，激发兴趣（1）读题（注意正音），从课题中知道了些什么（体裁，揣测）（2）出示鲸的挂图通过看图，你知道鲸是一种怎样的动物（生活在海洋里，形体像鱼，很庞大等）你还知道哪些关于鲸的知识

8万，分别占癌症总人数的16％和18％这也意味着全球胃癌患者中，有将近一半都在我国而无论是发病数，还是死亡率，胃癌都仅次于肺癌，排在恶性肿瘤第二位小毛病，还真能引发大疾病来对于“十人九胃”这一说话想必大家都不会陌生胃癌的病因比较复杂，比如不健康的饮食习惯、遗传因素、幽门螺杆菌感染等都可能诱发癌症，除此之外，一些慢性的胃病如果反复发作，也可促发胃癌尤其是以下几种胃病，虽然看似不是什么大问题，但拖久了，很可能会拖成胃癌，来看看吧1、萎缩性胃炎有临床资料表明，之所以会发生萎缩性胃炎，主要与浅表性胃炎没有得到重视或治疗不当，导致病情反复发作而造成患上浅表性胃炎，如果没有尽快治疗，胃黏膜长期、反复受到损伤，导致胃黏膜身的腺体萎缩，甚至消失，这就是萎缩性胃炎

欣赏《龟虽寿》的视频，男同学读《龟》一诗，女同学读《观》一诗，然后分组探讨两诗的相同点二、形象探讨（2分钟）提出历史上的曹操与电视上的形象有异同发表自己对曹操的看法（可选择任一观点发言）小结作业（2分钟）小结本诗的内容及作者的思想感情，布置学生回家以本诗内容画一幅画，要表达出诗的意境明确本诗的内容及作者的思想感情，全班有感情地齐读课文观沧海语文教学教案篇5教学目标1、朗读，背诵全诗2、体会诗中有画，画中含情，理解曹操的抱负3、体会、学习诗人宽广的胸怀和豪迈的气概教学重点1、朗读、背诵此诗2、了解诗的内容，理解作者的统一中国，建功立业的抱负教学难点1、赏析“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”，体会诗人博大的胸怀

（总计53993字）

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