在理解课文的基础上联系生活，让学生在真实自然的任务型活动中拓展运用阅读信息，补充阅读材料，让学生有话可说，提高阅读能力和语言表达能力】五、Sum-upSum up the lesson and expend to the emotion education——Don’t forget toexpress our love to parents on our birthdaysAnd then finish the blackboardwriting六、Homework两种不同的作业供学生根据自己的需求和能力去选择完成★继续完成调查表的内容，用There is/ There are句型描述班上1-6月份生日的人数，并尝试仿写句子
特别适用于同一组或一同工作的，或者团队中互相了解的成员游戏目的： 1、令每个参与者在无任何威胁的情况下，对其他人的优点与缺点进行评点2、让每个参与者之间相互反馈自己在成员眼中的优点与缺点游戏步骤： 1、令每个参与者都知道他们将有机会对团队里的每一个人的优点与缺点进行反馈，也就是说，你喜欢或不喜欢某人的哪一方面2、告知每个人这是一项保密的活动，没有人被告知是谁写的他的优点与缺点的内容3、给每个人一张"优点与缺点"并告诉他们每人为其他人至少写出一条喜欢或不喜欢4、收集每张答卷，混合一起并对每个人念出写给他们的意见， 你首先要从自己的名字念起讨论题目： 1、所有的意见都正确吗2、有没有互相矛盾的意见
入夏升温，蚊虫进入活跃期，驱蚊防护成为民生刚需，《财经调查》持续接到消费者投诉，他们买到的多款网红驱蚊产品，质量并不如意，使用效果和商家宣传，并不相符部分驱蚊产品用的是农药 标的是“化妆品”，你敢买吗进入夏季，各大电商直播平台上，驱蚊喷雾产品热度持续走高主播反复介绍，产品为纯植物提取、无化学成分，主打温和安全的使用特性按照消费者提供的线索，记者在网上购买了多款驱蚊喷剂，收到货品后，记者翻看产品外包装及说明书，这些驱蚊剂的成分表多数都标注着金银花、艾草、香茅草等植物提取物再看产品备案信息，有农药登记证号，有的是妆字号备案，有的只执行企业标准为了保障消费者的安全，2021年农业农村部出台相关认定标准，凡产品标注具备驱蚊、防蚊功能，无论采用植物还是化学原料，一律划入农药品类监管
(出示录象)看了刚才的资料，你想说些什么吗(学生自由说)小结：是的，同学们，美丽的丹顶鹤由于人们大量的捕杀，以及对它们生活环境的破坏，使得我们国家只有800多只丹顶鹤了，我们该怎么办呢(保护丹顶鹤，保护环境，告诉人们要像对待好朋友一样对待它们)因此，人们为了保护丹顶鹤在我们黑龙江省嫩江流域成立了丹顶鹤自然保护区，使这里成了丹顶鹤的第一故乡，请同学们齐读课文的第四自然段(学生齐读第四自然段)同学们让我们记住，保护丹顶鹤、保护珍稀的动物，保护我们生存的环境是我们每个人的责任四、布置作业请同学们课后搜集资料，看一看在我们黑龙江省还有哪些珍稀的动物人教版二年级名师语文教案篇4《云房子》教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读和背诵课文
（总计53398字）
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