出示：如今，这棵迎客松已经成为黄山奇松的`代表，乃至整个黄山的象征了师：一提到黄山的松树，就马上会想到——迎客松；一提到黄山，也会马上想到——迎客松，因为——齐读该句“这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表，乃至整个黄山的象征了”过渡：作者为何对迎客松评价如此之高呢迎客松到底何奇之有呢瞧，（多媒体展示画面）这就是黄山第一名松迎客松，请同学们结合资料，从课文中找出描写迎客松的句子，细细品读，体会迎客松奇在哪儿交流：（结合学生回答出示描写迎客松的句子）（1）姿态奇a、相机理解“遒劲”并读好这个词b、它有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来同学们起立，请伸出你的手臂，再看看图，这一丛伸出去的枝干像不像手臂
《完璧归赵》课文开门见山秦国是强国赵国不甘又不敢不和秦国提出15座城交换和氏璧的无奈，烘托出强秦恃强凌弱、肆无忌惮的面目下面就是小编给大家带来的小学三年级语文《完璧归赵》经典教案，希望能帮助到大家小学三年级语文《完璧归赵》经典教案一 教学目标 1 能在阅读过程中独立认识生字9个：璧 赵 秦 蔺 殿 颅 斋 奉 僵;积累含近义词素的成语;能区分“吩咐”和“嘱咐”，并会正确使用2 能正确流利地朗读课文了解完璧归赵的故事，并能在老师的指导下运用文中关键词语来复述指定的课文内容3体会蔺相如维护国家利益，机智勇敢、不畏强暴的品质教学重点和难点 理解萨沙为什么把雨衣的下部盖在了蔷薇花上，体会萨沙要做强者的志气，感受故事中人们互相关怀、互相爱护的真挚感情以及“每个人都应该保护最弱小的人”的高尚情操
好的电影、电视剧往往以它生动的故事情节、丰满的人物形象吸引着我们，令人难以忘怀作者看了一场戏，过后留给他的是什么印象呢这节课我们学习《看戏》二、检查预习1．出示生字、词铿锵 颦 婀娜 蜃楼 屏住2．读“预习提示”回答下列问题：①本文描写了什么明确：描写了群众观看京剧表演大师梅兰芳先生演出《穆桂英挂帅》的场面教师补充：京剧堪称国粹，是中华民族文化的瑰宝它以其丰富的内容，完美的形式，精湛的技艺，达到了我国戏曲艺术发展的高峰，在国际上享有崇高的声誉为此，我想同学们和老师有同样的感受，为生活在拥有五千年灿烂文化的国度感到骄傲、自豪②作者创作此文的目的是什么明确：赞美我们社会主义国家里的热情观众和热情艺术家
本报上海6月4日电 记者颜维琦、崔兴毅、周洪双、李晓东4日从中国科学院等单位获悉，我国科学家成功找回第二个来自野生玉米的高蛋白基因，并将两个高蛋白基因聚合，在不影响产量的前提下，将玉米籽粒蛋白含量大幅提升这一突破为破解饲料蛋白依赖进口大豆的难题提供了全新路径--> 玉米是我国第一大粮食作物，但普通玉米籽粒蛋白含量仅8%左右，饲料蛋白高度依赖进口豆粕2022年，中国科学院分子植物科学卓越创新中心巫永睿团队从野生玉米中首次克隆出高蛋白基因THP9-T此后，巫永睿、王海海团队联合上海师范大学王文琴团队和四川农业大学黄永财团队持续攻关，又克隆出第二个高蛋白主效基因THP3-T新发现的THP3-T编码氮代谢关键酶，能显著增强玉米的氮同化能力，多年田间试验证实，该基因在不影响产量的前提下，可将自交系籽粒蛋白含量从10%提升至13%以上，同时提高全株蛋白含量和低氮条件下的氮高效特性
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