（花盆、牌子、蝴蝶的翅膀、屋顶）（2）老师和小朋友一起检验找的正不正确画面中一共有几个梯形（一共有5个梯形）3、梯形变变（1）师：现在有几个梯形，（有两个梯形）现在老师要给梯形变变魔术了，请你看仔细了（教师PPT中的梯形拉伸、压缩、旋转，让小朋友说一说还是不是梯形——是梯形）它有四条边，四个角，两条边平平的，两条边斜斜的，所以还是梯形（2）师：现在请将凳子底下的梯形拿在手上，你给梯形也变变魔术（教师和幼儿一起将梯形360度旋转，梯形还是梯形）（3）教师总结：不管梯形变大还是变小，正着放还是反着放，旋转多少圈，梯形还是梯形4、在各种图形中找出梯形（1）师：小兔子可喜欢几何图形了，他呀想在自己的家门口修一条几何图形的小路，我们来一起看一看他的设计图稿
师：刚才我们认识的字都是形声字，都是两字合一字，这都是形声字形旁表意，声旁表音的功能猜谜识字，教师卡片出示“根”“非”，边出示生字边说谜面根：很字两人离，木棍左边立非：一排小朋友，个个背着手一排边两排，看看没有手偏旁归类：教师出示：莲、激、趴、急、感：莲：草字头，是植物小草绿，荷花红最美丽，是睡莲莲叶绿，莲花红激：洒水泼水三点水：石落水池激起水，水池水多石头大，激起一片水花花趴：足字旁，在左边，一撇一捺右边站，跑要足，跳要足，蹲着趴着都要足急、感：心字底，下面站，不慌不急心不乱，学朗读，要动情，读出感情才好听师：大家能不能利用这个方法举出一些自己认识的字呢(学生踊跃发言)三、练习小组比赛读课文，看哪一组同学读的最有感情，读的好的一组同学奖励他们“星光奖杯”一个
也有部分网友遇到预订酒店后，因临时取消行程而申请退款，但月付代扣金额仍未清除的问题多数受访消费者认为，这种诱导营销模式不仅让人感到不胜烦扰，还带来逾期多付服务费、维权难等问题“我并不是付不起几块、十几块钱，为什么要给我硬推这种支付方式”一位网友说业内专家普遍认为，平台简化身份验证与核实程序、默认勾选信贷支付方式、风险提示字体刻意缩小、反复弹窗优惠券、信贷产品与银行卡等支付工具并列展示等问题，本质是诱导消费者作出不理性的金融决策，这些行为涉嫌侵害消费者的知情权、自主选择权和公平交易权中国法学会消费者权益保护法研究会副秘书长陈音江表示，平台有意弱化“月付”等信贷产品的借贷属性，将其融入日常小额消费中，让消费者司空见惯，极易导致消费者形成“支付惯性”，误选、优选贷款业务
每当人们说起抑郁症只是停留在新闻的印象中，总觉得和自己有着遥远的距离但其实这个隐形杀手潜伏在人们生活的各个角落，而它却总是被忽略但只有生命真正受到威胁的时候，才能察觉到这种精神疾病的可怕之处所以不要再认为抑郁症与自己无关尤其是这4类人对于抑郁症要特别注意了，因为有可能抑郁症就潜伏在身边完美主义者其实对事情要求完美固然是好的每个人都在为自己变得更好而努力，但是如果这个目标是不切实际的，那么这种对任何事情要求完美的倾向，就会给自己以及自己的生活带来枷锁在性格上就会出现固执、执拗、不听劝、非常容易生气而这些性格如果得不到改善一直持续下去的话，非常的容易引发抑郁症亦或者在是生活上出现差错，便会产生一种长久的不安的感觉，这种感觉会一直持续到弥补完过错为止
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