咱们还是快快走进课文二、初读课文，学习生字(一)范读曹老师特别想读课文，能给我一个机会吗(二)想自己读读吗我们要做几件事情呢(1、边读边圈出不认识的字2、用自己熟悉的方法认识它3、标上自然段的序号)(三)查生字1、出示生字课件2、点击，自主识记“变字小魔术”3、游戏“猜半边”三、学习课文，体验感悟(一)读课文，想想小尤拉到底想做哪些“好事情”“如果马莎掉到河里，我就跳下去救他”“如果狼来抓小狗，我就开枪把狼打死”重要“如果奶奶不小心摔断了腿，我就背着她去医院”1、小尤拉想帮助谁(马莎、小狗、奶奶)想在什么时候帮助他们(见义勇为、保护神、大力士)读读句子，体会毫不犹豫、坚决2、尤拉在想好事情的时候，马莎、小狗、奶奶正好遇到什么困难呢
民革中央提出，将在本轮专项监督工作中用好长江专项监督形成的“四个一”工作模式和“1119”工作组织体系民盟中央则明确建立常态化工作联系机制，着力搭建责任系统、信息沟通系统和科技支持系统，充分发挥沿黄省区民盟组织力量专项监督工作离不开高水平的智力支撑与畅通的成果转化渠道台盟中央统筹盟内外资源，加强专项监督智库队伍建设，在启动会上为包含中国工程院院士在内的6位专家代表颁发了特邀专家聘书无党派人士依托党外知识分子建言献策专家组和地方知联会等平台载体，集合智力资源常态化、系统化开展研究农工党中央提出，用好成果会商会、经验交流会、人大代表建议、政协委员提案、社情民意信息等渠道和载体，着力提升专项监督工作针对性和实效性
而淑柔呢她在灶间腌制橄榄菜，青榄与芥叶在盐粒和光阴里缓慢交糅，那乌亮的一坛，是后来漂洋过海销往东南亚的“思乡菜”多少海外潮人，在异国的暮色里启开罐口，只消一口咸香入喉，万重山水便化作了眼前旧时家园的模样腌制的青橄潮汕橄榄菜 澄融供图 有潮汕人的地方，便有茶这句话在影片跨越的漫长岁月里，成了一句无声的箴言无论是淑柔老宅那斑驳的天井里，还是南枝在南洋街头的简陋摊棚下，总有一套工夫茶具静静地煨在炭火之上”关公巡城，韩信点兵“——潮州工夫茶艺历史可追溯至宋代，于2008年列入国家级非物质文化遗产代表性项目名录，更是“中国传统制茶技艺及其相关习俗”的重要组成部分，后者于2022年成功入选联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录
【设计意图：此环节旨在让学生明确相对位置的描述方法，供有余力的孩子完成】(四)课堂总结，拓展延伸这节课你有什么收获呢(五)课后作业小游戏：说位置A：你在我的()偏()()方向上，距离是()米B：你在我的()偏()()方向上，距离是()米(六)板书设计位置与方向台风中心在A市的东偏南30°600km方向距离六、教学反思本节课是在学生已经具有了从方位角度认识事物以及会用量角器的基础上学习的因此，在教学时我充分关注学生已有的知识基础和生活经验，结合交互式电子白板，创设和生活密切相关的情境，为学生提供探究的空间，让学生通过观察、分析、聆听、独立思考、合作交流等方式，进一步从方位的角度认识事物本节课主要有以下几个特点：(1)联系生活确定具体情境
（总计53241字）
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