体育媒体‌《外交部：中国企业竞争力不是补出来的【下逐客令网新闻】》解说文案

就此进行交流①学生交流后明确：第2自然段的中心句是第一句话，这句话概括了万物在夏天里的成长的共同特点：“生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长”②这句话中，你觉得哪几个词用得好写出了夏天里成长的什么特点(“飞快”“跳跃”“活生生”，这些描写很有画面感和动态感其实，生物的成长在你观察的时候是看不出来的，仿佛没有什么变化，但放到整个夏季的、延续的过程中来看时，就是飞快的了)③指导朗读：“飞快的”“跳跃的”“活生生的看得见的长”读出节奏感，语速稍快(4)引导学生抓住表示时间的词语体会夏天里动植物成长迅速的特点①学生找出表示时间的词语(一天;一夜;昨天;今天;明天;几天;个把月

在家里控制室内的相对湿度可以选择一些性能比较高的吸湿器或者是选择空调来控制相对湿度50%对人体来说是一个很舒适的状态，所以不用担心室内空气会过于干燥第三，注意个人卫生，勤洗头、洗澡我们总是会在不经意间将恙虫、螨虫或者其排泄物和尸体沾染在我们的身上，尤其是户外作业后，务必需要及时沐浴，并将衣服也进行清洗第四，定时除虫虽然说上述的方法可以有效地清理掉恙虫、螨虫，但家里的一些小角落，在处理的时候往往会忽略掉，或者清理不到位长时间下来这些难以清理的小角落里就会堆积大量的恙虫、螨虫，这个时候就需要专门的驱虫药物或者设备来对它们进行处理恙虫、螨虫病，会不会存在人与人之间传播呢一般不会毕竟恙虫、螨虫的幼虫活动能力有限，在宿主体表面寄生后一般不更换宿主，临床上也尚未发现人和人之间传播恙虫、螨虫病的报道

(一名幼儿尝试，教师讲解)你很棒，你们想不想来呢幼：想(幼儿一个一个走，走完以后坐回原来的位置)2增加桌子，让幼儿从桌子上往下跳师：你们真的是太棒了，过完了小木桥，还有大木桥呢从上往下跳时，脚尖着地，动作要轻谁愿意来(幼儿示范，教师讲解动作)3幼儿体验教师做动作讲解师：这只小兔子真能干4增加高度：桌子上加椅子师：现在大木桥上有一把小椅子，你能从这个椅子上跳下来吗注意跳的方法哦5将椅背朝前，幼儿尝试从上面跳下师：我们来迎接新的挑战，看谁最勇敢6游戏：《采蘑菇》师：我们越过了这么多的障碍，你们真的很棒，现在来考验你一下，分成两组进行采蘑菇接力赛，请小兔子们搬一张小椅子自由分成两组，把小椅子排成一排，然后站到椅子后面去

所以40+5=45(板书：“45”)(2)引导学生讨论总结40+5的计算方法把40看成4个十，5看成5个一40+5就是把4个十和5个一合起来是45所以4O+5=45(3)教师出示：60+3引导学生思考用小棒怎样表示，学生叙述教师在投影仪上演示引导学生说出：把60看成6个十，3看成3个一，60+3就是把6个十和3个一合起来是63所以60+3=63(4)反馈练习①做一做第1题，第(1)小题投影出示题目，学生摆小棒明确：5捆小棒是5个十，也就是506根小棒是6个一也就是65个十和6个一合起来是56列成算式是：eq x(50) eq x(6)=eq x(56)(填书)②让学生边说算法边计算出结果30+4=20+8=50+2=3

（总计53908字）

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