在受中国文化影响比较深的日本、韩国、东南亚，珠算技术的传授及普及教育一直受到重视日本的小学生把读书、写字、打算盘列为三大基本功，日本的珠算教育在世界上处于地位日本全国的'算盘学校高达35，000所韩国的珠算教育近年来也取得了长足的发展即使远在南美洲的巴西，也成立了珠算联盟，每年进行4次珠算考核和二次珠算大赛北美洲的墨西哥有全国珠算支部，美国有珠算教育中心，有1，000多所学校接受珠算教育，算盘正成为美国的一种数学教学工具计算机1946年美国宾夕法尼亚大学经过几年的艰苦努力，研制出世界上第一台电子计算机──埃尼阿克(ENIAC)随着科学技术的进步，计算机不断更新目前，速度快的计算机1秒钟能计算几十万亿次
五、教学过程（一）导入孝敬父母、尊老爱幼是我们中华民族传统美德，也体现着人世间美好的情感——亲情其实，在我们成长的过程当中一直都沐浴着亲情哪位同学能联系生活实际，说说你都感受到了哪些亲情学生举例回答，教师予以肯定像在日常生活中全家人一起吃饭、看电视、聊天，等等哪怕是一家人一起散步这样平常的小事，也能体现出浓浓的亲情《散步》这篇课文就为我们讲述了这样一个感人的故事（出示学习目标并板书课题）（二）感知课文内容1、检查生字词2、教师可配乐范读课文，学生体验作品的语感和情感3、学生自由朗读课文（或仿读）要求：正确、流利、有感情4、带问题朗读课文大屏幕投影出示问题组：（1）课文写了哪几个人物主人公是谁（2）在散步过程当中发生了什么事
③什么颜色等等2、认识三角形，圆形，正方形，长方形教师拿出自己的示范图形给幼儿看，请幼儿说说是什么什么形状的什么颜色的逐个带领幼儿认识三角形，圆形，正方形，长方形，如；拿出三角形宝宝，提问；“这是什么形状呀”（三角形）“三角形长什么样呀”（三条边，三个角），请幼儿摸一摸，亲一亲，并让他们到黑板上面老找一找哪个是三角形，并指出来，最后请他们画出心中的三角形，同样圆形，正方形，长方形也有这样的方法来认识3、发各色卡纸做成的颜色不一样的图形宝宝跟固体胶给幼儿，让幼儿用这些来拼成汽车、房子等等物品这样通过游戏来可以满足幼儿游戏的欲望，既可以让幼儿对图形宝宝有进一步的认识教学反思在上这节课的时候，思路很清晰，衔接得也挺好的，可能是因为用图形宝宝来演示，因此整课堂下来气氛都很好
(4)数数：有几个萝卜、几棵青菜、几个蘑菇出示数字6，认读数字62、分萝卜：学习6的形成，数数萝卜太少不够吃，请兔宝宝把每个萝卜分6份老师示范在一个萝卜上贴上6个图形，先贴5个红色的圆形，再贴1个绿的圆形，5个圆形添上1个圆形是6个圆形，把萝卜分成6份了幼儿操作：找图形贴到萝卜上3、拼小兔：复习认识数字1-6和6以内数数老师介绍玩法：出示拼图底板，上划成了六格，每格上画了圆点，我们一起来数一数出示拼图6块，(数一数，认一认它们背后1-6的数字)请兔宝宝将六块拼图贴到底板相应的位置幼儿操作，老师巡回指导教学反思：2学前班数学教案：认识数字7活动目标⒈能正确的感知数字7,知道它们能表示物体的数量⒉能安静的倾听老师和同伴的讲话，以及能情绪愉快的参加小组活动的习惯
（总计53522字）
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