并能尝试用I like…表达喜欢某物2、能听懂、会说、初步认读monkey，bear，tiger，lion和panda，发音正确三、 教具准备及辅助活动：教学碟片、图片四、教学过程：Step1Free talk:1、播放1A unit6中的歌谣，请学生欣赏Season"s songT：Hello，do you remember the rhyme “I am a cow”借此和学生复习学过的动物类单词dog,cat,cow,pig,duckSay the rhyme I am a cow2、T: Do you like dogs利用上个单元所学的句型,询问学生对动物的喜好，借此引出本单元的主题
【设计意图】让学生体会符号大括号和虚线圈的作用，并将语言表述与符号建立起联系让学生体会数学符号化的表述意义，一个算式可以有很多情景(整体与部分关系)与之联系逐渐培养学生理解与表达的能力(四)全课总结，畅谈收获师：今天我们认识了哪个符号，说一说这个符号表示什么意思一年级下册数学教案篇5教学目标1、使学生体验统计的过程，掌握统计的方法，会根据统计图回答问题2、培养学生的统计意识教学重点进一步使学生掌握统计的方法，体验和感受整理数据的过程教学难点观察统计图，回答提出的问题教具准备投影片、图片教学过程：一、谈话（1）同学们，新年快到了，我们布置教室需要一些气球，你们说是哪种颜色的气球可以多买一些红色黄色绿色蓝色（2）学生自由发言问：多买的依据是什么
坚决杜绝在流动摊点购买零食，以防误食不卫生食品、过期变质食品，造成食物中毒不轻信广告，其宣传大多夸大其词，是商家利益的放大体现第三，不购买垃圾食品同学们不能只顾一时“口舌之快”，因为，许多口感好的油炸类食品含丙烯酰胺，可能致癌腌制类食品会导致高血压；饼干类食品含食用香精和色素，对肝脏功能造成负担可乐类食品含磷酸、碳酸，会带走体内大量的钙方便类食品（如方便面和膨化食品）含防腐剂和香精，会损伤肝脏罐头类食品会破坏体内维生素这些食品口味好、受欢迎，但营养价值低、有安全隐患，希望同学们加以克制第四，多喝直饮水，少喝瓶装饮料学校直饮水设备是经长沙市教育局统一招标安装的，能对自来水进行过滤、消毒、杀菌，每学期都抽取水样送长沙市疾控中心进行检验，每次均达到了直接饮用的标准
他就是朱武辉同学，朱仔，你们长大成熟的缩影这三年来，我们有许多的不能忘记：老师不会忘记，晨曦中你们闻鸡起舞，夜幕下你们秉烛夜读你们也不会忘记，军训的汗水洒在这儿，青春的歌声荡漾在这儿老师不会忘记，你们在苦思冥想后豁然开朗的那份喜悦，你们在运动场不甘落后奋起直追的那份执着你们也不会忘记，考试失常后的那份懊恼，好意被人误解的那份感慨忘记不了的还有你我脑海中的各种各样的画面同学们，古语说：“天行健，君子以自强不息；地势坤，淑女以厚德载物”毕业这个词的英文词根没有完成或结束的意思，而是蕴含开始和进步的意义我觉得今晚我们不是庆祝结束，不是庆祝完成，而是宣布开始与进步你们在未来的征途上，鲜花与棘刺相伴，挫折与成功同在
（总计53339字）
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