B、对于溺水者，除了进取自救外，还要进取进行陆上抢救：(1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，坚持上呼吸道的通畅;(2)溺者若已喝了很多的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出;(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮忙他呼气如此有规律地反复进行，每分钟约做14—20次，开始时可稍慢，以后可适当加快
东航“无人驾驶智慧行李牵引车”亮相第九届进博会中新网记者 殷立勤 摄 嘉宾在南航签约仪式现场合影南航供图 南航集团则与来自9个国家和地区的20家供应商签署24项进口采购合作协议，采购成交规模再创新高，涵盖发动机零备件、航材保障、全动飞行模拟器、航空配餐等同时，旗下珠海摩天宇航空发动机维修公司、工程技术分公司与GE航空航天(CFM国际公司)续签发动机零备件采购及维修服务协议据悉，第九届进博会期间南航在上海虹桥国际机场、浦东国际机场运营往返航线31条，通达国内外32个城市，预计日均投入进出港座位约39万座，重点加密上海浦东至大连、海口、揭阳、珠海等航班，国产支线客机C909计划执行上海浦东至揭阳往返航线；设立专属值机窗口和快速通道，推出“航班+文旅”主题航班及经典沪式风味餐食
‛的野物当然更是‚野‛性十足、连游人也渐渐变得‚野‛起来)2、选择其中一个部分，分组研读，交流讨论，体会作者是怎样描绘索溪峪的山、水、野物和游人的‚野‛的3、赏析(根据学生的回答选择板块进行教学)①赏析‚山是野的‛a齐读这一段，思考：课文是从哪几个方面来具体描述‚山是野的‛这个特点的课文运用了怎样的写作手法(是一种惊险的美是一种磅礴的美是一种随心所欲、不拘一格的美)(先概括特点再具体描写)b赏析句子：‚几十丈高的断壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，使人望而生畏什么‘一线天’，什么‘百丈峡’，听着名字就让人胆颤‛你从哪些词语当中感受到了一种惊险的美(板书：拔地而起、摇摇晃晃、望而生畏、胆颤)c还有哪些地方让你感受到一种惊险的美
在此基础上全班交流生1：摸起来挺硬生2：滑滑的生3：有的面平平的，有的面弯弯的……揭示课题：认识平面图形【激发学生的学习愿望和参与动机是引导学生主动学习的前提这里，教师将学生们喜欢的玩具动物小熊猫带进了课堂，将教师的语言转换成小熊猫的语言，让学生感到十分亲切有趣再让学生触摸物体的表面，感知其不同，从而激发学生的求知欲】二、活动二：感知“面”是从“体”得到的出示长方体，让学生试试能从长方体上找出什么图形;学生回答后，课件动态演示再让学生从桌面上的物体中找出长方形生答：从长方体上找到长方形;从三棱柱上找到长方形师启发谈话：“我们能从这些物体上找到长方形，那么能从它们上面找到其他的图形吗请大家4人一组，找找看
（总计53462字）
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