二、教学重点和难点本堂内容的重点是七巧板的制作和拼摆，难点是拼图所要表现的几何图形，对已学过的平行，垂直及角等有关内容的有机联系和语言表达三、教学手段引导活动讨论引导：意在教师讲解七巧板的历史，七巧板制作的方法活动：人人参与制作七巧板，拼摆七巧板的图案讨论：对自己所拼摆的图形与同伴交流，与全班同学交流(利用多媒体工具)与老师进行交流四、教学方法启发式教学五、教学过程1 创设情景，引入新课先用多媒体显示各种已拼摆好的动物，交通工具，植物等等然后介绍它是由怎样的一副拼板拼摆而成的(不一定要七巧板)紧接着就介绍七巧板的历史，制作方法，让学生制作一副七巧板，并涂上不同的颜色2 合作交流，探索新知利用所做的七巧板拼出两个不同的图案，并与同伴交流，与全班同学交流，与老师交流
曹雪芹是一位博学多识、才气横溢的小说家，他对茶的了解，也比其他人更加精通这一点在《红楼梦》中得到了很好的体现书中提到的茶的类别和功能很多，有家常茶、敬客茶、伴果茶、品尝茶和药用茶等《红楼梦》第二十五回，王熙凤给黛玉送去暹罗茶，黛玉吃了直说好，凤姐就乘机打趣：“你既吃了我们家的茶，怎么还不给我们家作媳妇”这里就用了“吃茶”的民俗，“吃茶”表现女子受聘于男家，又称为“茶定”《红楼梦》第七十八回，宝玉读完《芙蓉女儿诔》后，便焚香酌茗，以茶供来祝祭亡灵，寄托自己的情思曹雪芹在《红楼梦》中还较好地将自己的诗情与茶意结合起来，诞生了不少佳句，如“倦乡佳人幽梦长，金笼鹦鹉唤茶汤"；“静夜不眠因酒渴，沉烟重拨索烹茶”；“却喜侍儿知试茗，扫将新雪及时烹”等
学生活动1、开火车认读本课生字2、讨论交流，进行说话练习3、分大组有感情的朗读课文4、谈谈自己的理解5、介绍自己想象中的“花的学校”6、自由阅读信息窗的内容板书设计：花孩子冲出来美丽，活拨，可爱急急忙忙教学反思：诗歌的语言和所描绘的情境很能调动学生相关的情感体验，因而我将教学重点放到感情朗读课文上让学生走进课文，真正理解课文所描写的意境，并从中读出滋味《花的学校》三年级教案参考【篇5】[教学目标]1、认识本文的3个生字，会写8个字，有感情地朗读课文并背诵课文第一段，参照“我的词语库”自主积累好词好句2、通过诵读课文，展开想象，感悟、积累语言;感受花孩子的活泼、调皮;想象花的学校是什么样子的，宜采用自主、合作、探究的学习方式
那么该如何预防呼吸道传染病呢我们应做到以下几个方面1、讲究卫生要养成良好的卫生习惯，如经常洗手，不随意吐痰;家里和教室应经常通风换气，持续空气新鲜和室内干燥2、加强锻炼，增强免疫力应用心参加体育锻炼，每一天散步、慢跑、做操等，使身体气血畅通，筋骨舒展，增强体质3、注意居室通风，减少和抑制病菌病毒繁殖4、注意防寒保暖冬季比较寒冷，人极易受寒伤肺，降低人体呼吸道免疫力，使得病原体极易侵入，引发呼吸系统疾患因此要注意及时添加衣服保暖同学们，让我们携起手来为了我们能拥有一个健康的体魄，能够快乐、舒心的学习、生活一齐努力在此我衷心祝福大家过一个健康愉快的冬季我的演讲完毕，谢谢大家国旗讲话稿（精选篇2）尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家早上好
（总计53785字）
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