(4)考考你:3小格是多少毫米7小格是多少毫米比1厘米多2格,是多长(1厘米2毫米)(5)填一填:2厘米=()毫米5厘米=()毫米70毫米=()厘米(6)你能测量出书本的厚度是多少毫米(6个小格,是6毫米)三、想一想(1)想一想1毫米是多长拿出一张光盘,看一看,摸一摸这张光盘的厚度就大约是1毫米(小魔术:用拇指和食指捏住光盘,再慢慢把它抽出,拇指和食指之间的缝隙宽度大约1毫米让学生反复做一做,加深对1毫米的认识)闭眼想象并用手势表示1毫米的长度猜一猜,几张纸的厚度大约是1毫米(2)在生活中,你还见过哪些长度接近1毫米(电话卡的厚度、学生卡的厚度)通过多次的直观操作把抽象的概念具体化、形象化,让概念从实际中来,便于学生建立1毫米的长度观念
如果直接介绍“倒叙相加”求和，无疑就像波利亚所说的“帽子里跳出来的兔子”所以在教学中采用以问题驱动、层层铺垫，从特殊到一般启发学生获得公式的推导方法应用公式也是教学的重点为了让学生较熟练掌握公式，可采用设计变式题的教学手段，通过“选择公式”，“变用公式”，“知三求二”三个层次来促进学生新的认知结构的形成（二）、学法建构主义学习理论认为，学习是学生积极主动地建构知识的过程，学习应该与学生熟悉的背景相联系在教学中，让学生在问题情境中，经历知识的形成和发展，通过观察、操作、归纳、探索、交流、反思参与学习，认识和理解数学知识，学会学习，发展能力四、教学过程分析（一）、教学过程设计1、问题呈现阶段泰姬陵坐落于印度古都阿格，是世界七大奇迹之一
“济南市出台17项普惠托育专项支持政策，搭建覆盖建设、运营、示范创建全流程综合保障体系”牟鑫表示，该市落实普惠机构月度婴幼儿收托补助、备案机构运营补助，对社区嵌入式、用人单位办托、五星级示范托育机构发放专项奖补同时，济南市各相关单位立足职能协同发力：机构编制部门为事业单位法人证增加托育服务职责；规划住建部门将托育设施纳入居住配套与15分钟生活圈规划；教育部门推进托幼一体化发展；国资、工会部门引导企业、园区开办托育点位；卫健部门统筹政策规范制定、医育融合与行业监管培训，共同支持普惠托育发展济南市搭建多元供给网络，聚焦婴幼儿托育精准服务，依托济南市儿童医院、市妇幼保健院建成东西两大市级托育综合服务中心；支持鲁商集团、济南市第三人民医院、历城二中等用人单位建成托育点，服务触角逐步向园区、楼宇延伸
3画数轴，表示下列有理数数的点中，观察数轴，在原点左边的点有_______个4在数轴上点A表示-4，如果把原点O向负方向移动15个单位，那么在新数轴上点A表示的数是________五、板书1数轴的定义2数轴的三要素(图)3数轴的画法4性质六、课后反思附：活动单活动一：画一画钟祥二中学校大门南75米是钟祥市统计局，100米是中国建设银行，在她北75米是海韵艺术学校，200米处是中百仓储，请同学们画图表示这一情景思考：如何简明地用数表示这些地理位置与学校大门的相对位置关系活动二：读一读带着以下问题阅读教科书P8页：1什么样的直线叫数轴定义：规定了_________、________、_________的直线叫数轴
（总计53492字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
