部分设有餐厅的写字楼，也会根据后厨操作实际、就餐员工人数、员工取餐路线，合理布局分类设施设备花式宣传 入脑入心 分类宣传方面，各写字楼物业管理单位分别在大楼主出入口、电梯间、楼层主通道、车库、餐厅等公共区域，充分利用展板、布告栏、电子屏幕等宣传媒介，结合志愿者宣传、分类活动等方式，营造浓厚的宣传氛围、提升宣传实效在曲江会议中心，党员干部充分发挥自身模范带头作用，自发组成“垃圾分类党员志愿者”小组，利用闲暇时间在本单位内部及周边宣传垃圾分类，用“党员红”推动“分类绿”源头减量 绿色办公 通过不断组织志愿者入户入铺宣传、开展垃圾分类主题活动，分享更多办公室源头减量技巧，如无纸化办公、双面打印、减少使用或者不使用一次性纸杯、免洗餐具、一次性办公用具等，各写字楼扎实推进垃圾分类源头减量工作，不断规范办公环境
情感态度目标：理解课文内容，学习"父亲"诚实、守信的优秀品质，初步渗透"拥有诚信就等于拥有一大笔财富"的思想学习重点：理解"父亲"从不愿意把大奖还给同事，到最后还给同事的矛盾经过，体会课文中"母亲"说的话的含义学习难点：理解"父亲"面临的道德难题教具准备：多媒体课件教学时间：二课时第一课时一、谈话激趣，导入新课1、板书课题：强调"中"的读音、"彩"的写法2、过渡导人学习课文二、检查预习、顺情引导1、学生自读课文，要求读准字音、读通句子2、指名轮读课文，教师根据学情相机指导三、创设情境、启发疑问以感情朗读的方法，学习3—6自然段，指导学生在阅读中提出问题1、创设情境：体会"我"中彩之后的兴奋与激动，并有感情地朗读4、5自然段
(课件呈现选择题)After the show they went to the ___________Apark Brestaurant ClibraryThey all ate _____________________Anoodles Brice Chamburgers and chips【设计意图】课文教学采用先整体输入，再分段教学的方法首先老师先设置一个关键的问题，让学生通过快速浏览课文，并回答问题，对课文内容有大概初步了解接着采用分段教学方法，把难点分散，逐个突破，从而降低难度，学生容易接受3、跟读课文(用CD-ROM播放)Step 4 Extension学生口头描述自己昨天所做的事，并在电脑上写下来用E-mail 发给老师
第四步:拿出教学温度计,由学生观察温度计的结构和数轴的结构是否有共同之处对比思考 原点相当于什么;正方向与什么一致;单位长度又是什么(2)有了以上基础,我们可以来试着定义数轴:规定了原点、正方向和单位长度的直线叫数轴做一做 学生自己练习画出数轴试一试 你能利用你自己画的数轴上的点来表示数4,15,-3,-2,0吗讨论 若a是一个正数,则数轴上表示数a的点在原点的什么位置上与原点相距多少个单位长度表示-a的点在原点的什么位置上与原点又相距多少个单位长度小结 整数在数轴上都能找到点表示吗分数呢可见,所有的 都可以用数轴上的点表示; 都在原点的左边, 都在原点的右边(三)应用迁移,巩固提高【例1】 下列所画数轴对不对
（总计53568字）
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