教学过程：一、 创设情境激趣揭题(一)复习铺垫：(出示题目)1计算：40+6×8 70-5×42一枝玫瑰花5元，一枝康乃馨3元根据上面的信息，你能提出哪些数学问题(二)创设情境，聊天导入现在已经是春天了，小草发芽了，花儿开了，又是一年新的开始，小刺猬也有了一个新的生意，瞧，它的鲜花店开张啦(出示教材情景图)二、扶放结合探究新知1让学生观察图片，提问：你能找出哪些数学信息2你能提出什么数学问题刚才我们对花店里的花的情况已经有了一定的了解，现在你能根据图上的数学信息提出哪些数学问题3大家提了这么多的数学问题，如果要解决这个数学问题：一枝康乃馨比一枝玫瑰花便宜多少元我们要知道什么条件4针对第一种方法，重点讲述：在一个算式里，如果既有减法，又有除法，要先算除法，再算减法
解这个整式方程，得 x=6检验：当x=6时，x(x+3)=6(6+3)≠0，所以x=6是原分式方程的根二、新课例1 一队学生去校外参观，他们出发30分钟时，学校要把一个紧急通知传给带队老师，派一名学生骑车从学校出发，按原路追赶队伍若骑车的速度是队伍进行速度的2倍，这名学生追上队伍时离学校的距离是15千米，问这名学生从学校出发到追上队伍用了多少时间请同学根据题意，找出题目中的等量关系答：骑车行进路程=队伍行进路程=15(千米)；骑车的速度=步行速度的2倍；骑车所用的时间=步行的时间－05小时请同学依据上述等量关系列出方程答案：方法1 设这名学生骑车追上队伍需x小时，依题意列方程为15x=2×15 x+12
对于经常跟老年人接触的人群来说，想必已经注意到了一个现象，就是上了年纪之后，老人身上存在一股特殊的味道特别是到了夏天，一靠近老人就能闻到特别浓烈的气味，其实这种就是我们常说的“老人味”或“老人臭”，由此一来，很多人内心中存在一个疑问“老年人身上的气味是因为不爱干净所导致的吗”医生表示，真正的原因和大多数人想象的不太一样1没做好清洁其实调查发现，我们每个人身上都散发着一股味道，只是平常不太明显，但在运动大量出汗后，这种味道就非常浓烈导致这种情况的原因在于，人体会自动分泌一种叫做脂肪酸的物质，经过氧化后就会散发出味道，只是很多人在出汗后都会清洁身体，所以别人基本上闻不到味道可到了老年后，有些人腿脚不便，但又不愿意麻烦子女，由此便减少了洗澡的频率，久而久之，然后味道就会越来越浓
”黄静雅分析，“多次献血后家人用血仍遇困难”等事件在社交平台发酵，加剧了部分人对无偿献血制度的疑虑也有专家指出，许多高校学生骨子里还是愿意帮助别人的，只是对献血到底意味着什么、自己能获得什么保障，还不太清楚余成普分析认为，年轻人献血意愿下降、街头人流减少、高校参与度降低等，都只是表象血液捐赠特殊之处在于它不是熟人互助——献血者不知血会流向谁，受血者也不知谁帮了自己献血意愿的变化，不能简单归因于“爱心减少”，更多是健康风险认知、权益意识和公共信任共同变化的结果受访者提出，这些“不利因素”可以通过更有效的组织动员来对冲——比如更精准的团体招募、更便捷的献血点布局、更清晰的权益兑现流程、更广覆盖的宣传
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